山西大同大學(xué)招生專業(yè)
專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本) | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) |
法學(xué)類(本) | 法學(xué) |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學(xué)類(本) | 小學(xué)教育 |
教育技術(shù)學(xué) | |
學(xué)前教育 | |
體育學(xué)類(本) | 運(yùn)動(dòng)康復(fù) |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | |
體育教育 | |
體育教育(足球方向) | |
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本) | 漢語(yǔ)言文學(xué) |
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本) | 日語(yǔ) |
俄語(yǔ) | |
英語(yǔ) | |
翻譯 | |
商務(wù)英語(yǔ) | |
新聞傳播學(xué)類(本) | 新聞學(xué) |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | |
新聞學(xué)(新媒體傳播方向) | |
歷史學(xué)類(本) | 文物保護(hù)技術(shù) |
歷史學(xué) | |
數(shù)學(xué)類(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
物理學(xué)類(本) | 物理學(xué) |
化學(xué)類(本) | 應(yīng)用化學(xué) |
化學(xué) | |
生物科學(xué)類(本) | 生物科學(xué) |
心理學(xué)類(本) | 心理學(xué) |
統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本) | 統(tǒng)計(jì)學(xué) |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | |
機(jī)械類(本) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
材料成型及控制工程 | |
材料類(本) | 功能材料 |
新能源材料與器件 | |
能源動(dòng)力類(本) | 新能源科學(xué)與工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
電子信息類(本) | 光電信息科學(xué)與工程 |
電子信息科學(xué)與技術(shù) | |
自動(dòng)化類(本) | 自動(dòng)化 |
計(jì)算機(jī)類(本) | 數(shù)字媒體技術(shù) |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | |
智能科學(xué)與技術(shù) | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(云計(jì)算方向) | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | |
土木類(本) | 土木工程 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | |
測(cè)繪類(本) | 測(cè)繪工程 |
化工與制藥類(本) | 化學(xué)工程與工藝 |
制藥工程 | |
地質(zhì)類(本) | 地質(zhì)工程 |
礦業(yè)類(本) | 采礦工程 |
采礦工程(煤層氣方向) | |
礦物加工工程 | |
安全科學(xué)與工程類(本) | 安全工程 |
生物工程類(本) | 生物工程 |
植物生產(chǎn)類(本) | 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 |
臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 臨床醫(yī)學(xué) |
中醫(yī)學(xué)類(本) | 中醫(yī)學(xué) |
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
護(hù)理學(xué)類(本) | 護(hù)理學(xué) |
工商管理類(本) | 會(huì)計(jì)學(xué) |
工商管理 | |
國(guó)際商務(wù) | |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂表演 |
音樂學(xué) | |
舞蹈學(xué) | |
美術(shù)學(xué)類(本) | 繪畫 |
美術(shù)學(xué) | |
書法學(xué) | |
雕塑 | |
設(shè)計(jì)學(xué)類(本) | 環(huán)境設(shè)計(jì) |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
2山西大同大學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好
國(guó)家特色專業(yè) | 物理學(xué) |
化學(xué) | |
漢語(yǔ)言文學(xué) |
以上為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè),就業(yè)前景較好。
山西大同大學(xué)適合女生的專業(yè)
護(hù)理學(xué)專業(yè)
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。 在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)
醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)人才卻是嚴(yán)重地供不應(yīng)求,尤其是美容保健行業(yè)高素質(zhì)、高技能的醫(yī)療美容技術(shù)人才的缺口甚大。我校為推進(jìn)美容醫(yī)學(xué)教育、壯大醫(yī)療美容技術(shù)人才隊(duì)伍,特開辦了三年制大專醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)、全日制高等教育,積極培養(yǎng)醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)人才,緩解美容技術(shù)專業(yè)人員緊缺現(xiàn)狀。
山西大同大學(xué)女生學(xué)哪些專業(yè)好就業(yè)
類別 | 專業(yè)名稱 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本) | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) |
法學(xué)類(本) | 法學(xué) |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學(xué)類(本) | 小學(xué)教育 |
教育技術(shù)學(xué) | |
學(xué)前教育 | |
體育學(xué)類(本) | 運(yùn)動(dòng)康復(fù) |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | |
體育教育 | |
體育教育(足球方向) | |
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本) | 漢語(yǔ)言文學(xué) |
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本) | 日語(yǔ) |
俄語(yǔ) | |
英語(yǔ) | |
翻譯 | |
商務(wù)英語(yǔ) |
高考怎么選擇合適的專業(yè)
1、選擇自己喜歡的專業(yè)
選擇高考志愿時(shí),還需要結(jié)合自己的興趣愛好,要想學(xué)有所成,最好是選擇自己喜歡的專業(yè),不然學(xué)起都沒有意思,也容易荒廢學(xué)習(xí)。
2、選擇主流熱門專業(yè)
如人工智能、大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)等,都是比較主流熱門的專業(yè)。當(dāng)然這時(shí)候還需要綜合院校和自己的考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行合理分析,有的院校熱門專業(yè)錄取分還是很高的,如果你達(dá)不到,還是不建議去考慮,不然高考備考?jí)毫μ蟆?/p>
3、關(guān)注未來(lái)就業(yè)問題
考生在選擇高考志愿時(shí),也必須要考慮畢業(yè)后的就業(yè)問題,畢竟大家都希望在學(xué)成后,能有一份好的工作,所有填報(bào)高考志愿時(shí)還是要綜合考慮未來(lái)的就業(yè)意愿。
高考志愿填報(bào)流程
第一步:分析所填報(bào)大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。
要填報(bào)某一所大學(xué)院校,至少得分析這所大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。因?yàn)椋捎诜N種因素,同一所大學(xué)院校,每一年的錄取分,是有波動(dòng)的,有時(shí)低,有時(shí)高,這些,都得在大數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)精確分析,然后,再與自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比、參照。通過(guò)這些分析,你可以準(zhǔn)確地得出這所大學(xué)院校的錄取規(guī)律,有了規(guī)律,自然就好辦事了!
第二步:進(jìn)行位次計(jì)算,得到差值。
在這里,有兩個(gè)概念要清楚,一個(gè)是絕對(duì)分?jǐn)?shù),一個(gè)是相對(duì)分?jǐn)?shù)。絕對(duì)分?jǐn)?shù),是指沒有與相應(yīng)批次省控線進(jìn)行比較的分?jǐn)?shù)。而相對(duì)分?jǐn)?shù),則是用想填報(bào)大學(xué)和專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線得到的錄取分差。如果同學(xué)你的高考分差,高于這個(gè)錄取分差,那么,被錄取的可能性就十分大,反之就要注意了。
第三步:確定學(xué)校和專業(yè)。
最后,要注意平行志愿的填寫,多關(guān)注一下位次和分?jǐn)?shù),然后以自己預(yù)測(cè)的錄取率高低,依次進(jìn)行排序,再行填報(bào),這一點(diǎn),也可以多向相關(guān)專業(yè)人士或老師,進(jìn)行咨詢哦!