2.開考后合理分配答題的時間

　　一般來說，答題順序要根據(jù)自己對知識的掌握情況，先做自己最擅長和有把握的題，把明顯感到有困難的難題做好標(biāo)記，留到后面來做。

　　排序原則：先易后難;先熟后生。

　　具體順序：先做自己認為會做的題;以前似乎做過的題;

　　題目短，答案簡單的題;最后做自己感到吃力的題。

　　3.Ⅰ卷選擇題答題技巧

　　⑴答題時要心態(tài)穩(wěn)定，速度不宜過快

　　客觀選擇題生、化都是單選題，難度不大分值又高，是得分的重點關(guān)注對象。選擇題回答的好與壞對確保基本分的高低至關(guān)重要!

　　據(jù)統(tǒng)計，生物的前三道選擇題錯誤率非常高，這是因為剛開始考試時很多考生心理緊張，為了搶時間，往往不到 3分鐘，最多不過5分鐘就做完了前三道題。所以生物選擇題一定要復(fù)查!

　　另外，考生在檢查答案時，如果沒有足夠充分的理由，不要輕易改動第一次的答案。

　　⑵Ⅰ卷的選擇題最好按順序做

　　對于沒有把握的題隨時標(biāo)記，這些題是復(fù)查時的重點照顧對象。

　　⑶審題要細、要慢，做題要快

　　對于選項是肯定還是否定，要有根據(jù)，充分利用單選題的特點，運用好排除法和推理法。

　　①提倡“兩遍讀題”

　　第一遍，快速閱讀，抓住關(guān)鍵詞;第二遍，放慢速度，縮小范圍。

　　②掌握“錯誤原理”：

　　“知識錯誤”排第一，“邏輯錯誤”排第二，“表述錯誤”排第三，“與題干要求不吻合”排第四。

　　近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占了選擇題的一半。所以解答這類試題我們要掌握“錯誤原理”做逐項排除：

　　“知識錯誤”是不可原諒的錯誤;

　　“邏輯錯誤”、“表述錯誤”的迷惑性較大，要注意辨析;

　　有些選項雖是正確的，但是與題干要求無關(guān)，可以排除。

　　③啟用“對比思維”，用“已知”推導(dǎo)“未知”

　　采用先對比，后排除的思維。表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關(guān)系，通過對比后，一般都可能剔除個別選項。如果出現(xiàn)一些未知的知識或者選項，可以先對比分析已知的知識，進而推導(dǎo)出未知的知識，最后作出判斷。

　　4.Ⅱ卷非選擇題的答題技巧

　　⑴要讀懂試題，通過對試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，問什么，求什么;

　　審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤皆輸。一般來說，比較簡單或一般難度的試題應(yīng)該閱讀兩遍;而題干較長、信息量較大的綜合試題，審題可分3步走：

　　第一步粗讀：對題干所述內(nèi)容有一個大體輪廓了解。

　　第二步細讀：弄清題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。

　　第三步選讀：排除題目中的干擾條件，挖掘出隱含條件，找出各相關(guān)知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　審題時要逐字逐句看清楚，因為題目本身往往就是“解決此題”的信息源。

　　凡是題目中未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細致的審題才能從題目本身獲得相應(yīng)的信息，這一步不要怕慢。

　　⑵學(xué)會尋找“題眼”和“關(guān)鍵詞”

　　做非選擇題時，一定要注意材料、題干、設(shè)問、圖表中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞往往也就是“題眼”，它會告訴我們要考查的內(nèi)容和要求我們回答的知識。能否準(zhǔn)確找到關(guān)鍵詞是正確解答的關(guān)鍵的一步。

　　⑶準(zhǔn)確定位題目所要考查的“知識點”

　　解題時，如果能找到關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位知識點，也就意味著成功了一半，相反，如果連知識點都定位錯誤了，就會答非所問了。要注意的是，一個試題常常考查多個知識點，這就要求我們不單單對每一個小題，甚至對每一個設(shè)問都要能定位清楚所要考查的知識點。

　　小技巧：

　　從近年高考看，如果一道大題只考查一兩個知識點，常常難度較大，需要進行深入地擴展和發(fā)散;如果一道大題考查多個知識點，常常難度不大，許多情況都是用教材上的原話作答。

　　⑷有時答案可以 “從題干和教材原話”中去尋找

　　從近年來高考命題情況看，除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外，許多非選擇題的答案都是教材上相關(guān)內(nèi)容的原話，或者題干、設(shè)問中的詞語、語句組合而成的。如果能具備這種“從教材原話和題干”中去尋找和組織答案的能力，解題就會很輕松。

　　⑸要注意解題的規(guī)范化

　　考生解題不規(guī)范是參與高考理綜評卷的老師時常議論的一個話題。這種失分不是“不會做”，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達不嚴謹，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴密，計算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太草，涂抹太多，卷面太臟等。高考閱卷老師不會有耐心，也沒有足夠的時間去慢慢推敲那些拖沓繁雜，不規(guī)范的答案，極有可能直接判它是錯答。所以，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進行描述。最后形成的答案要盡量簡潔。

　　⑹要有“分段得分”的意識——答踩點分

　　Ⅱ卷題中往往有一些大綜合題，中間有若干互相關(guān)聯(lián)由淺入深的小題。綜合題雖然很難，但是解題有一個過程，需要涉及幾個知識點，每個小知識點屬于易得分。

　　每個知識點多多少少占一點分，考生書面答案踩上要考查的點，就給點分，踩得多就多給分。因此，部分理解的題目也要做，能得多少分得多少分。

　　⑺做題要預(yù)留彈性時間，避免因超時帶來的緊張

　　不要把考試時間卡得太緊，每一科計劃的時間都應(yīng)留有5分鐘左右的彈性時間，這樣可有效地避免因超時而帶來的緊張感。有了時間上的合理安排，心情就可以得到舒緩與放松，水平和效果也就能最大限度的正常發(fā)揮和體現(xiàn)。

　　⑻答題時要穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭一次成功

　　答卷時要提高成功率。試題做完后要認真檢查，在確信萬無一失后方可交卷，寧可堅持終考到最后一分鐘，也決不做交卷第一人。