5.分析作者的觀點態度，歸納主旨

　　解題思路：要注意體會本文的主要內容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。⑴快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)⑵跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題?);⑶舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么);⑷按照題目要求，整理提取有效的信息。注意一些常用詞語，如概括主要內容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達……、抒發……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。

　　提問方式：本文闡發的主旨

　　是什么?/聯系全文，概括文章的中心。

　　答題模式：本文通過對……的敘述或描寫，表達了作者……的觀點，抒發了作者……情感。

　　A、 分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等，若沒有，則不寫這一點。

　　B、表面意義(表面上的意思)和表達效果(生動形象地寫出了。。。。。。特點)

　　C、深層含義(聯系上下文、主題、作者意圖，蘊涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒揚了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們。。。。。。。的印象、啟示，道理等。金品語文資源網http://www.zxywzy.cn/

　　6.探究(評價)及個人觀點(該題型為開放性試題，但答題時也要注意要注意觀點正確、健康，注意言之有理。)

　　提問方式：結合文章，簡要評價、鑒賞人物、文章主旨(談談自己對人物、主題的認識)

　　答題方法：通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質。

　　答題模式：(1)前半部分簡要概括文章內容，(①文章通過……的敘述;②本文由……(某件事)寫起，運用了……);(2)第二部分概括文章內容中蘊含著的思想意義，(表現了揭示了批判了贊美了勸誡……(某種思想道理))。(3)陳述同意哪種觀點，并闡明理由。在整體感知文本的基礎上，找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子，聯系具體材料展開回答。(

　　提問方式：根據閱讀短文的感受談自己的看法或體會：

　　答題思路：1、用第一人稱;2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷。

　　提問方式：閱讀文章，請談談你的看法(觀點，評價，感悟等)

　　答題思想：按總分總的順序答題：(1)你從文中得到的收獲、體會，明白的道理，可找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子回答。(2)結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由(3)所以我們應該怎樣。

　　評價：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結合主旨、個人生活體驗,提出對問題的看法。

　　啟示從原文引出;評價表明態度及理由。特別注意是否讓舉例或結合實際，把題目中所要求的全部答出

　　7.總結文章寫作特色：可從文章選材、結構布局、語言、立意等角度考慮，要結合該文寫作的手法。

　　1、選材：材料典型、真實，詳略得當，表現、突出了中心

　　2、結構布局：布局合理、巧妙、結構嚴謹，

　　3、語言：樸實或生動、形象、準確;或豪放或婉約;或清新或凝重;或直白或含蓄或流暢，修辭的運用等。

　　4、立意：思想深刻、新穎，以小見大、富有哲理等。