27.斑羚飛渡練習題及答案

　　1.Shòu zhì chěnɡ xuàn chuànɡ xián zhuì qiónɡ cēn cī zhàn pán huǎnɡ hū

　　2.①進退都不好，形容處境困難。

　　②佛家稱色、聲、香、味、觸、法為六塵，修道的人不為六塵所玷污，叫做一塵不染，泛指人品純潔，絲毫沒有沾染壞習氣;也指環境非常整潔。

　　③形容差別非常大，非常不一樣。

　　④有條理、不混亂的樣子。

　　⑤甜而油膩;過于甜而使人膩煩。

　　⑥燦爛多彩。

　　3.略

　　4.瞪 碎 疑 移 郁 勝 力 繚

　　5.， 、 、 、 。 ， ：“ ?” ， ，：“ 《 》 ， 。”

　　6.A

　　7.C

　　8.仿寫提示：仿寫時注意句式和關聯詞語“沒有……沒有……也沒有……雖然……但是……”

　　9.在面臨種族滅絕的關鍵時刻;為下一代開辟一條生存的道路(或：贏得種群的生存機會。)

　　10.震驚

　　11.“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”。

　　12.③、⑤段主要是議論句，揭示斑羚為保護種群而勇于自我犧牲的精神，這種精神實在令人驚嘆。

　　13.“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。”“彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。”以美麗的彩虹來象征生命的托護與延續，贊美斑羚的不惜犧牲自己生命、保全種群的團體精神。

　　14.暗示它完成了自己的使命后，義無反顧地跳下懸崖。燦爛是彩虹的光輝，也是鐮刀頭羊的行為、精神的光輝，是對鐮刀頭羊的行為、精神的肯定、贊揚。這樣寫含蓄深沉，耐人尋味。

　　15.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫)

　　16.時間 蟈蟈

　　17.拳頭大小的 不安地 可憐巴巴地 仿佛在呼喚、祈求

　　18.(1)把它關在籠子里，它生氣呢!(2)不!它是在哭呢!關在籠子里多難受，它在哭呢!

　　19.蟈蟈是白發老人放走的，因為他聽孩子們動情的議論之后“嘆息了一聲”。

　　20.作者意在啟發我們要與動物和諧共處，要與自然和諧共存。(與之相近的表達也可以，與之不同的有創意的合理看法也可以。)