17.文中“我”對民工父親的態度前后有怎樣的變化?請從文中找出恰當的詞語填在橫線上。(3分)

　　( )→( )→( )→(愧疚)→(敬佩)

　　18.簡要賞析文中畫線語句。(4分)

　　(1)明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來。(2分)

　　(2)這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。(2分)

　　19.閱讀全文，用簡要的語言概括文中民工父親的形象特點。(4分)

　　20.文中第段“我差一點把那位民工父親的‘幸福’弄成了碎片，一種隱痛扎著我的心”一句中“幸福”的內容是什么?在生活中，你也一定有過不少的幸福體驗，結合你的生活經歷，談談你對幸福的理解。(4分)

　　七、寫作(50分)

　　21.閱讀下面材料，根據要求作文。(50分)

　　在我們成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風，關愛的雨露，友善的陽光，滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。

　　請根據你對上述文字的理解，結合你的生活經歷和體驗，以“成長路上的陽光”為題，寫一篇作文。

　　要求：①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感; ②不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫;③文章中不得出現真實的校名、姓名;④不少于600字。

　　參考答案

　　一、(12分，每小題3分)

　　1.(3分)C

　　2.(3分)D

　　3.(3分)B

　　4.(3分)A

　　二、(9分，每小題3分)

　　5.(3分)D

　　6.(3分)A

　　7.(3分)A

　　三、(9分，每小題3分)

　　8.(3分)D

　　9.(3分)B

　　10.(3分)D

　　四、(13分)

　　11.(3分)文中突出地表現了“小石潭”全石為底、潭水清冽、游魚活潑、源流曲折、岸勢差互、環境凄清的特點。

　　12.(5分)(1)潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。(2)那兩岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭。

　　13.(5分)(1)“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現了作者奮發進取的豪情和豁達樂觀的情懷。(2分)

　　(2)全詩表達了詩人一種激越向上的人生態度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見黃鶴直沖云霄，詩人心情豁然開朗，詩情廣闊，于是說“我言秋日勝春朝”。(3分)

　　五、(12分)

　　14.(5分)(1)行人臨發又開封 (2)惶恐灘頭說惶恐 (3)不脫蓑衣臥月明 (4)星漢燦爛 (5)卻話巴山夜雨時 (6)陽春布德澤 (7)固國不以山溪之險 (8)山隨平野盡

　　15.(3分)(1)夏洛蒂?勃朗特(1分)(2)勇敢執著;無畏堅韌;獨立自尊; 感情豐富(堅貞不屈)。(2分)

　　16.(4分)(1)歷史悠久，結構科學，保存完好，位置險要(每點0.5分，共2分)

　　(2)示例：①加強對明月峽古棧道的整體性保護和預防性維護;②拍攝電視宣傳片，增強景點的知名度。(每點1分，共2分)

　　六、(15分)

　　17.(3分)警惕——恍然大悟——熱情

　　18.(4分)(1)運用比喻的修辭，生動形象地表現了新居的寬大、溫暖、清亮、明凈，烘托“我”愉悅、興奮的心情。(2分)

　　(2)運用動作描寫，生動傳神地表現了父親聽到兒子豪言壯語的滿足和自豪之情。(2分)

　　19.(4分)①他是一個既細心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個對工作認真負責、有上進心的農民工。例如他對兒子說：“我負責砌墻，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。”“……我的中級技工考試也通過了，現在，我也是有文憑的建筑工人了。(答出一點得2分，共4分)

　　20.(4分)(1)示例：“幸福”的內涵：①當孩子看到自己的杰作時，有一種滿足的幸福;②聽到孩子的豪言壯語和美好愿望后，有一種自豪的幸福。

　　(2)示例：兒時，我趴在母親后背上，臉像燒紅的火炭，炙烤著母親，母親不敢停歇，一路小跑著奔向30里以外的小鎮。那里有醫院，有信得過的醫生。母親氣喘吁吁，卻不停地逗著我說話，“幫媽數數天上有多少顆星星啊。”“我數不過來，好多好多。”“地上的每一個人就是天上的每一顆星，你找找看，看能不能找到媽媽。”“找到啦!在那里。”我指著一顆劃過的星星，興奮地喊著。“怎么會是那顆星星呢?”“因為它也在跑啊，就像媽媽這樣，在跑啊。”對我而言，幸福就是我趴在母親后背上數星星的快樂。(“幸福”內容2分。一點1分，共2分;談經歷理解2分。共4分)

　　21.(略)(50分)