《麥浪滾滾》丁立梅

　　小河橫亙。有人家在河邊居住，三間老平房，屋門落鎖。一只狗蹲在家門口，很盡職地守著家。看到我們這群陌生人，狗興奮地大呼小叫起來，寂靜的村莊，一下子有了喧鬧的感覺。

　　我們站在小河的石橋上，打眼四下望。橋下水淺，已看不出水的顏色，全被浮萍遮住。河邊有幾棵樹，歪著長，很有些年紀的樣子，倒是蓬勃出一汪生命的綠。樹下雜草叢生。雜草叢中，一簇的胡蘿卜花，開得恣意，上面蜂蝶忙碌。這是記憶里的村莊，熟悉，又陌生著。

　　有婦人經過，好奇問，做什么呢?我們答，來看麥子的呢。

　　哦，今年的麥子不好，她說。臉上的表情，也無風雨也無晴。

　　我們心里倒是一怔，趕忙跑下橋去看麥子。幾塊麥地里，麥子倒伏許多，像遭了劫。突然聯想到前幾日刮的那場大風，橫掃天地的架勢，麥子們如何能承載。

　　一老農跟過來，看我們倚著麥地作背景拍照。他慷慨地拔一把麥穗，讓我們拿在手上，作拍照的道具用。他說，今年的麥粒也不飽呢。我們低頭看，的確是，麥穗輕輕。有點憂心，村莊若是都不長麥子了，城里的面包從哪里來?

　　太陽打在一片麥子上，閃爍著金色的光芒。一陣風來，麥浪推著麥浪，向著不遠處的田邊去了。不遠處，村人們的房子，像積木搭成的城堡，安靜在五月的天空下。天上飄動著一朵朵白，一朵朵藍，像從前。身旁的老農，彎腰把那把麥穗撿了，拿回去喂雞。

　　我們回過頭，經過小橋。河邊人家的那只狗，不再吠了。它蹲在家門口，眼光越過河邊的雜草叢，安靜且溫柔地望著我們一步一步走近。狗也是寂寞的，大概已把我們當作熟人了，眼睛里有了挽留的意思。

　　《麥浪滾滾》習題

　　15. 根據提示，在橫線上分別填寫一個字，理清文章思路。(3分)

　　▲ 麥浪 ▲ 麥浪 ▲ 麥浪

　　16. 品味下面兩句中“跳”字的妙處。(4分)

　　(1)陽光錫箔兒似的，在麥浪上跳。

　　(2)眼睛里跳出一整片的麥地來，大家幾乎要歡呼了，立即沖下車去。

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　　17. 文章結尾和下列材料都運用擬人手法，帶有魔幻色彩，這樣寫有何用意?(3分)

　　【材料】老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。于是弱小而堅韌的民族，決定遠征，一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。這是那個鄉下來的清道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。 (節選自王鼎鈞《那樹》)

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　　18. 請針對選文的內容或表達，設計一個問題(不得與第15-18題重復)，并說說你對這個問題的理解。(4分)

　　問題： ▲

　　理解： ▲

　　《麥浪滾滾》參考答案：

　　15.(3分)憶;尋;看。(每點1分)

　　16.(4分)第一句話中“跳”寫出了陽光照在一望無際的麥浪上、隨著起伏麥浪閃閃爍爍的景象(1分)，突出當時欣賞豐收圖時的喜悅心情(1分);第二句話中“跳”字是“突然出現”的意思，傳神地寫出作者一行人見到整片麥地時的驚喜之情(1分)，也側面寫出了麥田正逐漸淡出人們的視野的遺憾之情(1分)。

　　17.(3分)這兩段文字通過擬人化描寫，傳達出作者對現代經濟和城市文明發展利弊的深層思考(1分)，含蓄委婉(1分)地表達了對美好事物消逝的惋惜、失落、無奈之情(1分)。

　　18.(4分)示例：問題：第二段回憶兒時守護麥田的情景有什么作用?(2分)

　　理解：表達了作者對曾經麥浪滾滾的豐收場景的懷念和追尋，為下文寫尋找麥田作鋪墊(1分)，同時與后文看到的麥浪形成對比，突出了作者要表達的情意(1分)