《超重的愛》 肖復(fù)興

　　不時(shí)有孩子進(jìn)到里面去辦理登機(jī)手續(xù)，家長只能夠站在候機(jī)廳里等，“兒行千里母擔(dān)憂”，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動(dòng)的前方。不時(shí)便又看 見有孩子匆匆地從里面走出來，給家長一個(gè)渴望中的喜悅。不過，我發(fā)現(xiàn)，匆匆出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場 面，那樣的場面，似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。

　　站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的顏色，這樣風(fēng)韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢。現(xiàn)在，她像是只 溫順的貓，眼神有些茫然。不一會(huì)兒，我看見一個(gè)大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地對(duì)她嚷嚷道：“都是你，讓我?guī)В瑤?都超重啦!”只聽見她 問：“超了多少?”語氣小心，好像過錯(cuò)都在自己的小媳婦。“10公斤!”只有兒子對(duì)母親才會(huì)這樣肆無忌憚。聽口音，是南方人。

　　于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子。那是一大一小赭黃色的兩個(gè)名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先 翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著：“這也帶!”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句：“這也帶!”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來：“什么 都帶!”母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地?cái)偂Ｗ詈螅瑑鹤影言S多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底 伸，只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了!”

　　我有些看不過去，走了兩步，沖那個(gè)一直氣哼哼嘴撅得能掛個(gè)瓶子的兒子說：“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦?”兒子不再扔?xùn)|西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋。“先去試試再說。”我接著對(duì)那個(gè)兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進(jìn)箱里。兒子推著行李車走了，我問那位母親，孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似的攤了一地。

　　這時(shí)，我身旁另一側(cè)，又有一個(gè)女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個(gè)男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前，說了句：“嚴(yán)重超重!”父親和剛 才這位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱。我一看，箱子里幾乎全是吃的東西，而且全是麻辣食品，不用說，來自四川。左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取 出什么好。女兒站在那里，用手扇著風(fēng)，抹著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀!”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊發(fā)話了：“把那些臘腸都拿出來吧，那玩 意占分量。”父親拿出了好幾袋臘腸，又拿出好幾管牙膏、一大罐營養(yǎng)品和幾件棉衣。再蓋箱子的時(shí)候，鼓囊囊的箱子癟下去一大塊。女兒風(fēng)擺柳枝般推著車走了， 我悄悄地問這位母親這是去哪兒，她說是去法國讀書。

　　獨(dú)生子女的一代，理所當(dāng)然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。“養(yǎng)兒方知父母恩”，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠(yuǎn)不該埋怨父母對(duì)自己的情感超重。2010年4月6日《北方人》)

　　《超重的愛》習(xí)題

　　12.文章的標(biāo)題為“超重的愛”，新穎而獨(dú)特，請(qǐng)寫出標(biāo)題所包含的兩層意思。(4分)

　　13.請(qǐng)簡要分析文中畫線句子反映出母親怎樣的心理。(6分)

　　(1)語氣小心，好像過錯(cuò)都在自己的小媳婦。

　　(2)母親站了起來，一臉憂郁。

　　14.文章寫了兩個(gè)送兒女的場景，在選材上是否有重復(fù)累贅之感?為什么?(6分)

　　15.文章說：“獨(dú)生子女的一代，理所當(dāng)然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母”。結(jié)合文章和自己的經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。(6分)

　　《超重的愛》答案

　　12.【答案要點(diǎn)】(1)行李的超重。(2)父母對(duì)子女愛得深沉而熱切。(每點(diǎn)2分)

　　13.【答案要點(diǎn)】(1)擔(dān)心自己的做法會(huì)惹兒子生氣。(2)擔(dān)心兒子少了一些生活用品之后生活不便。(每點(diǎn)3分)

　　14.【答案要點(diǎn)】(1)沒有重復(fù)累贅之感(2分) (2)文章選取了兩個(gè)場景：一個(gè)是母親送兒子;一個(gè)是父母送女兒。兩個(gè)場景中主要人物的表現(xiàn)不一樣：兒子是被迫“超重”的，女兒是自愿“超重”的(2分) (3)但兩者反映的本質(zhì)是一樣的，都是表現(xiàn)當(dāng)下父母對(duì)子女的濃濃愛意，兩個(gè)材料，兩種表現(xiàn)，而又在詮釋“愛”意上統(tǒng)一起來，顯得全面而不失典型(2分)

　　15.【答案要點(diǎn)】(1)看法：理解但不贊同(2分) (2)理解：獨(dú)生子女處于獨(dú)特的生活環(huán)境中，他們時(shí)刻以自我為中心，缺乏對(duì)他人的理解和關(guān)懷，生活中難免把父母的愛當(dāng)做牢騷，難免對(duì)父母發(fā)泄內(nèi)心的不滿。 這是群體性的現(xiàn)象(2分)(3)不贊同：父母不僅給了我們生命，而且養(yǎng)育，教育了我們。巨大的物質(zhì)與精神付出是晚輩永遠(yuǎn)還不清的，要與會(huì)感恩，學(xué)會(huì)溝通; 當(dāng)然，獨(dú)生子女的這一做法值得社會(huì)重視，社會(huì)、家庭、學(xué)校都有責(zé)任對(duì)其積極引導(dǎo)，讓他們?cè)陉P(guān)注自我的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重和感恩(2分)(言之成理即可酌情給分)