2015最新四年級(jí)下暑假生活答案(3)
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識(shí)圖與填空
根據(jù)斗柄指向,判斷所處季節(jié)。
春夏
秋冬
斗柄東指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。
填寫眼球各部分的名稱
瞳孔視網(wǎng)膜
晶狀體通往大腦的神經(jīng)
畫出日食的全過(guò)程
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版畫珍珠——藏書票
想一想
1.藏書票的標(biāo)示——EX-LIBRIS是什么意思?(私人藏書)
2.中國(guó)的文人常用藏書章來(lái)標(biāo)識(shí)書的隸屬關(guān)系。你知道藏書章屬于哪種藝術(shù)形式嗎?(版畫形式)
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神奇造型大家創(chuàng)
開(kāi)心一試
鉗子的使用方法有哪些?擰拔、彎折、拔、彎折、截?cái)唷⒛?/p>
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探究空間
你查閱到了有關(guān)端午節(jié)的哪些知識(shí)呢?
我知道
端午節(jié)的習(xí)俗主要有:吃粽子于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪,系長(zhǎng)命縷,飲雄黃酒或以之消毒,賽龍舟等等。端午節(jié)吃粽子,在魏晉時(shí)代已經(jīng)很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個(gè)節(jié)日里食用。
搜集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō),并記錄下來(lái)。
傳說(shuō)屈原投江以后,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營(yíng)救,因有競(jìng)渡風(fēng)俗;又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來(lái)的粽子樣。
第四部分
生活導(dǎo)航
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查一查:古鋼琴最早是在哪一年傳入中國(guó)的?1583年
明萬(wàn)歷十一年(1583年),耶穌會(huì)教土、學(xué)者意大利人利瑪竇(MathieuRicci,1552—1610年)經(jīng)澳門到中國(guó)廣東的肇慶,給肇慶天主教堂——仙花寺帶來(lái)了一臺(tái)古鋼琴。這就是有史記載最早傳人中國(guó)內(nèi)地的古鋼琴之一,為17世紀(jì)意大利制造的長(zhǎng)方形琴身的哈普希卡古鋼琴。
智慧樂(lè)園
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珍惜時(shí)間的名人名言 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
閱讀書屋
舟過(guò)安仁[作者] 楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
再收集一首描寫兒童生活的古詩(shī),抄寫下來(lái),背一背。(從所學(xué)課文里找)
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2.希望是生命的靈魂,心靈的燈塔,成功的向?qū)АWx讀下文,看看爺爺是怎樣為“我”播種希望的。
播種希望的日子
小時(shí)候,我每年夏天都要隨父母去內(nèi)部拉斯加州我爺爺那里。
寬闊的原野,高高的草垛,哞哞的牛聲,脆脆的鳥鳴,使我流連忘返。“爺爺,我長(zhǎng)大了也要來(lái)農(nóng)場(chǎng),種莊稼!”一天早上,我興致勃勃地說(shuō)出了我的愿望。
“你想種什么呢?”爺爺笑了。“種西瓜。”爺爺棕色的眼睛快活地眨了眨:“那么讓我們趕快播種吧!”
我從鄰居瑪麗姑姑家要來(lái)了五粒黑色的西瓜籽,取來(lái)了鋤頭。在一棵大橡樹下,爺爺教我翻松了泥土,然后把瓜籽撒下去。忙完這一切,爺爺說(shuō):“接下去就是等待了。”
當(dāng)時(shí)我并不懂“等待”是怎么回事。那個(gè)下午,我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地,也不知為它澆了多少次水,把西瓜地變成一片泥漿。誰(shuí)知,直到傍晚,西瓜苗卻連影子也沒(méi)有。晚餐桌上,我問(wèn)爺爺:“我都等了整整一下午了,還得等多久?”
爺爺笑了,“你這么專心地等待,也許苗會(huì)早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的。”
第二天早晨,我一醒來(lái)就往我的瓜地跑。咦!一個(gè)大大的、滾圓滾圓的西瓜正瞅著我笑呢!我興奮極了——我種出世界上最大的西瓜了!
稍大些,我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里 的。盡管這樣,我不認(rèn)為那是一種游戲,或是慈愛(ài)的爺爺哄騙孫子的把戲,而是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)播下希望的種子。
如今,我已有了自己的孩子,事業(yè)上也有所成就。而我覺(jué)得自己樂(lè)天的性情與成功的生活是爺爺為我在橡樹地下播的種子長(zhǎng)成的——爺爺本來(lái)可以告訴我,在內(nèi)部拉斯加州種不出西瓜,八月中旬也不是種瓜的時(shí)節(jié),而且樹陰下邊也不宜種瓜……但是他沒(méi)有這么做,而是讓我真真實(shí)實(shí)的體驗(yàn)了“希望”與“成功”的滋味。
(1) 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)
興致勃勃:形容興趣很濃厚,情緒很高。
愿望:指心中期望實(shí)現(xiàn)的想法。
(2)寫近義詞
寬闊(寬廣) 專心(專注)
(3)在文章第3自然段空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(4)你認(rèn)為爺爺?shù)淖龇▽?duì)嗎?為什么?
對(duì)。爺爺讓我養(yǎng)成了一種對(duì)未來(lái)美好的期待,不懈追求的生活態(tài)度。
(5)給文章加上合適的題目,寫在文前的橫線上。
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數(shù)學(xué)與生活
1.做個(gè)好玩的游戲
規(guī)則一:用摸球的方法。袋中有2個(gè)紅球,1個(gè)白球。摸到紅球小強(qiáng)先走,摸到白球小麗先走。
規(guī)則二:用擲硬幣的方法。正面朝上小強(qiáng)先走,反面朝上小麗先走。
規(guī)則三:用“剪子、包袱、錘”的方法,誰(shuí)贏誰(shuí)先走。
(1)上面的游戲規(guī)則哪個(gè)公平,哪個(gè)不公平,為什么?
規(guī)則一:摸到紅球概率2/3,白球概率1/3,不公平。
規(guī)則二:正面和反面的概率都是1/2,公平。
規(guī)則三:剪子、包袱、錘的概率都是1/3,公平。
(2)你能修改不公平的規(guī)則,使其公平嗎?
規(guī)則一:改為袋中為紅、白、黑3個(gè)球。
(3)你能再設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則嗎?
準(zhǔn)備3張紙牌:方片A、梅花A、紅桃A,摸到紅桃A先走。
2.小剛、小明、小方一起玩牌。
小剛制定了一個(gè)游戲規(guī)則:選紅桃3、4、5各一張,正面朝下擺成一排,翻過(guò)來(lái)組成一個(gè)三位數(shù)。 如果是2的倍數(shù),小明贏;如果是5的倍數(shù),小方贏;如果是3的倍數(shù),小剛贏。
(1)誰(shuí)贏的可能性最大?你知道這是為什么嗎?
(2)如果要讓每人贏的可能性一樣大,可以怎樣設(shè)計(jì)游戲規(guī)則?
小剛,因?yàn)?.4.5不管怎樣排列都是3的倍數(shù)。
可這樣設(shè)計(jì)。若尾數(shù)為3小明贏 尾數(shù)為4小方贏 尾數(shù)5小剛贏
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1.Read and match
Tony周游世界都去了哪些地方,哪兒的天氣如何?讀一讀,連一連。
我在英格蘭。今天有雨也有風(fēng)。我穿著夾克和雨靴。我在加拿大。今天有雪還很冷。我穿著外套和毛衣。
我在埃及。今天晴天并且熱。我戴著帽子,穿著T恤和短襪。我在澳大利亞。今天冷。我穿著襯衫和褲子。
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歷史人物大搜索
姓名:孔子,名丘,字仲尼。
生平:公元前551年9月28日——公元前479年4月11日)春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東省曲阜市南辛鎮(zhèn))人。
主要事跡:孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家,為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。修訂《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂(lè)》,序《周易》,撰寫《春秋》。孔子去世后,其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái),整理編成著名的儒家學(xué)派經(jīng)典《論語(yǔ)》。
小測(cè)試
1.鄭成功 2.林則徐 3.孫中山 4.毛
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探究空間
“小球滾坡”游戲
一.用硬紙板折成一個(gè)寬3厘米.長(zhǎng)15厘米U形凹槽。二.小玻璃球.量角器.筆和幾本書。 1.將紙質(zhì)凹槽墊起,是凹槽形成一個(gè)斜坡,用量角器測(cè)量凹槽與所在平面形成的角度,并做記錄。 2.使小球從凹槽滾下。 3.測(cè)量小球與凹槽底部的距離,記下來(lái)。
觀察記錄表
角度距離
角度距離
90 55
20 32
32 32
54 69
74 98
45 13
52 18
23 54
39 84
45 11
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:動(dòng)力=重力+速度證明方法:1、無(wú)初始動(dòng)能時(shí),小球只會(huì)往下滾; 2、坡越陡,小球加速越快
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制作溫度計(jì)
自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,測(cè)溫范圍小,測(cè)得的溫度受外界氣壓影響。
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