實踐園

　　p13 選擇恰當的量詞填入括號里，不能重復。

　　一(輪)明月　 一(彎)新月　　　　　　一(片)癡情

　　一(抹)彩霞 　一(泓)清溪 一(絲)溫情

　　一(眼)清泉 　一(縷)炊煙

　　智慧宮

　　座右銘

　　1.路標

　　2.號角

　　3.鏡子

　　4.警鐘

　　5.嚴師

　　P14 ，15閱讀臺

　　◇讀一讀，想一想。《神奇的克隆》

　　1.文章先用神話小說(《 西游記》 ) 引出克隆的(神奇)，然后分類介紹(植物) 、(細菌) 、(羊)的克隆現象,最后告訴我們克隆技術可以( 造福于人類 )，而且神奇的克隆(正向人類展示它誘人的前景)。

　　2.我想克隆(江豚)，因為(江豚現在瀕臨滅絕)。

　　3. 不能刪去“一般”。因為“一般”的意思是“通常;在正常情況下”。放在這個句子里，是說高等動物在正常情況下要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁衍后代，不包括特殊情況。如果去掉的話，就變成了這種現象是絕對的，沒有特殊情況了，失去了用詞的準確性。

　　實踐園

　　◇請你把下面的詞語補充完整。

　　能(言)善(辯)(歡)天(喜)地 萬(紫)千(紅) 能(歌)善(舞)(驚)天(動)地 萬(水)千(山) 小心(翼)(翼) 勢不(可)(當) 轉(危)為(安) 小心(謹)(慎) 勢不(兩)(立) 轉(悲)為(喜)

　　智慧宮

　　1.明月幾時有?把酒問青天。

　　2.海上生明月，天涯共此時。

　　3.云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓 。

　　4.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

　　P16，17 閱讀臺

　　◇讀一讀，練一練。《讀書要三到》

　　1.借助注釋，讀懂短文，并讀到朗朗上口為止。

　　2.小明同學經常是嘴在讀書，心卻不知飛到哪兒去了。請你用這篇短文所告訴我們的道理來勸告他 。

　　心不在此，則眼不看仔細。心眼既不專心，卻只漫浪誦讀，決不能記。記，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?

　　3.有關讀書的名言警句有很多，你能再寫兩句嗎?

　　• A書籍是人類進步的階梯。

　　• B書到用時方恨少。

　　• C少壯不努力，老大徒傷悲。

　　• D少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

　　• E書讀百遍，其義自見。

　　• F舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

　　實踐園

　　◇按要求填空

　　我發現“虛實”是由一對(反義)詞組成的，像這樣的詞語還有 ：是非、開關、好歹、日夜、早晚 ，等。

　　我發現“忌妒”是由一對(近義)詞組成的，像這樣的詞語還有巨大、渺小、積蓄、堅固、牢固、濕潤、憂愁、健康 ，等。

　　實踐園

　　◇按要求填空

　　我發現“虛實”是由一對(反義)詞組成的，像這樣的詞語還有 ：是非、開關、好歹、日夜、早晚 ，等。

　　我發現“忌妒”是由一對(近義)詞組成的，像這樣的詞語還有巨大、渺小、積蓄、堅固、牢固、濕潤、憂愁、健康 ，等。

　　◇根據拼音，在括號里填上同音詞語。

　　bào fā

　　1.植樹節能增加地下水含量，防止山洪(暴發)，減少水災危害。

　　2.大規模的電腦病毒(爆發)，引起了全球電腦病毒專家的重視。

　　biāo zhì

　　1.地圖上有各種形式的(標識)。

　　2.她穿上這身衣服，顯得越發(標致)。

　　piāo fú

　　1.夕陽西下，水面上(漂浮)的幾只小船，構成了一幅美景。

　　2.天空中(飄拂)著白云，太陽溫柔地照耀著大地。

　　fēn biàn

　　1.方方和圓圓這對雙胞胎很難(分辨)。

　　2.面對媽媽的一再指責，林林哭著為自己(分辯)。

　　智慧宮

　　◇下面是三則寓言，讀一讀，想一想，然后寫出其中一則寓言的寓意。

　　(1)一條魚爬上岸歡呼道：“我自由了!”

　　寓意：污染太重，魚在水中飽受污染折磨，能逃脫是種幸福。

　　(2)青蛙爸爸使勁地踢了兩腳，問兒子：“兒子，我們是不是有點兒像奔馬?”

　　寓意：青蛙踢兩腳就感覺自己像奔馬了，都是脫離實際的想法，遭人笑話。說明一個人要是不根據客觀實際來說話辦事，只會給別人制造笑柄。

　　(3)一只蒼蠅戴上口罩飛進垃圾堆，它對伙伴們說：“朋友們，我和你們不一樣了!”

　　寓意：加一點外表，卻不能改變內心。外在的變化不能代表其本質，青山易改，本性難移。

　　閱讀臺

　　p18 ◇讀一讀，練一練。《人生最初的財富》

　　1.根據語境理解文中的兩個帶點詞“他們”分別代表誰?

　　第一個“他們”代表所有的瑞士人，第二個“他們”代表剛出生的孩子。

　　2.瑞士人對人生的最初的財富的認識對你有什么啟示?你認為自己擁有哪些財富?

　　人生最初的財富”指的是時間，其實也就是生命。對我們的啟迪是：要珍惜時間，也就是要珍惜生命。任何財富都是通過支付時間換來的，也就是支付生命換來的。

　　P19實踐園

　　◇找出上下框中意思相反的詞語，用線連一連。

　　拘束——隨便 封鎖——開放 冒失——謹慎 退化——進化 健旺——衰老 延遲——提前 忽略——注意

　　◇選詞填空。

　　1.連長連續三天三夜(指揮)戰士救援被洪水圍困的群眾，嗓子都喊啞了。

　　2.看別人開車似乎挺容易，其實要學會熟練地(操縱)方向盤絕不是一件輕而易舉的事情。

　　智慧宮

　　◇根據意思，選擇表示時間的字，填入相應的括號內。

　　表示15分鐘時間。(刻)

　　表示10天時間。(旬)

　　表示7天時間。(周)

　　表示很短的時間。(瞬)

　　表示很長的時間。(亙)

　　表示過去的時間。(昔)

　　表示日出的時間。(旭)

　　表示白天的時間。(晝)

　　表示黃昏的時間。(暮)

　　表示傍晚的時間。(夕)

　　P20實踐園

　　◇選擇正確的字填入括號內

　　無(暇)顧及 閑(暇) 目不(暇)接 碧玉無(暇)

　　(杜)絕 (牧)草 防微(杜)漸 (牧)童

　　完(璧)歸趙 (碧)玉 白(璧)無瑕 (碧)波

　　(籃)球 (藍)色 淺(藍) 菜(籃

　　智慧宮

　　◇有的標點是需要讀出來的，這些標點代表一定的意思，如果不讀出來，意思就表達不清楚了。請你寫出下面標點的讀法。

　　• 1.字典里這樣寫著：暑shǔ：熱。中～ “中～”讀成：中暑

　　• 2.爸爸買了一款新手機，上面寫著：XX—6型彩屏手機。 “XX—6”讀成：XX杠6

　　• 3.一家商店的大門上這樣寫著：營業時間：8:30——20:30。 “8:30——20:30”讀成：早上8點半到晚上8點半

　　• 4.在北京通往上海的火車上掛著許多牌子，上面寫著：北京——上海。 “北京——上海”讀成：北京至上海

　　• 5.校園網體育信息欄發布消息：今天乒乓球比賽是五(1)班——五(2)班。 “五(1)班——五(2)班”讀成：五(1)班對五(2)班

　　P21 1、提出問題、 進行調查、 提出具體建議

　　2、應該告訴同學們陀螺的危害，既浪費錢又影響學習，應該體諒父母賺錢的辛苦。

　　P22 1、笑嘻嘻 笑哈哈 亂糟糟 亂哄哄

　　熱騰騰 熱乎乎 黑洞洞 黑乎乎

　　小心翼翼 儀表堂堂

　　銀光閃閃 金光閃閃

　　跌跌撞撞 紅火 紅紅火火

　　2、 嚴肅 嚴格 嚴厲 嚴格

　　3、想要擴大自己的知識面，就一定要好好學習。

　　我們在學習的過程中不僅要學會動腦，還要學會聽講。

　　P24 1、自己的手表;他看電影趕不上了; 相吻合

　　2、“街上的鐘”不因為被人說慢就慢，說快就快，而是自己不緊不慢地走著，堅持走自己的路。(我覺得大鐘那種“能夠堅持自己認為正確的事，不為他人的一些建議而輕易地改變自己。”的這種品格值得我學習。)

　　3、狂笑、詭笑、譏笑、訕笑 ; 禱告、警告、宣告

　　P25 1、 老師 告誡他 再遲到一次就要通報家長了。

　　交警 警告他 在違反交通規則就要扣車了。