2016黑龍江高考語文模擬試題及答案(2)
秋思贈遠(其一)
王 涯
當年只自守空帷,夢里關山覺別離。
不見鄉書傳雁足,唯看新月吐蛾眉。
(1)“當年只自守空帷,夢里關山覺別離”包含兩重對比,請具體說明。(3分)
答:(2)“漫漫輕云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都寫到月亮,各有什么作用?(3分)
答:答案 (1)第一重對比是寫當年自己甘愿與妻子離別獨守空帷,現在感受到別離之苦;第二重對比是寫夢境里歷經千山萬水和妻子相會,醒來后兩人仍處別離之中。
(2)“漫漫”句渲染了朦朧幽靜的氛圍,襯托出孤枕難眠的思婦形象。“唯看”句由新月聯想到遠方的妻子,寫出了思念和無可奈何的悵惘。
9.閱讀下面這首元曲,然后回答問題。(6分)
[越調·寨兒令]西湖秋夜
張可久
九里松,二高峰,破白云一聲煙寺鐘?;ㄍ馑或?,柳下吟篷,笑語散西東。舉頭夜色,賞心歸興匆匆。青山銜好月,丹桂吐香風。中,人在廣寒宮。
(1)作者在寫這首元曲時調動了哪些感官?請簡要分析。(3分)
答:(2)請簡要賞析“青山銜好月,丹桂吐香風”兩句。(3分)
答:答案 (1)調動了聽覺、視覺、嗅覺等。寫“一聲煙寺鐘”“嘶驄”“吟篷”“笑語”,調動了聽覺;寫“松”“高峰”“白云”“花”“柳”“丹桂”“夜色濛濛”“青山銜好月”,調動了視覺;寫“香風”,調動了嗅覺。
(2)青山銜住了皎潔的月亮,朵朵丹桂吐出了陣陣馨香。這兩句運用了對偶、擬人的修辭方法,形象生動地描繪了西湖秋夜的景色。“銜”“吐”二字化靜為動,動靜結合,妙趣橫生。這兩句通過對靜美自然景色的描寫,表達了作者對大自然的熱愛之情。
解析 (1)本題設置得比較新穎,題目要求對作者在寫作時調動的感官加以分析說明。在解答此題時,需要對整首元曲逐句分析概括。不難得知,作者從聽覺角度寫了鐘聲等,從視覺角度寫了青山、明月等,從嗅覺角度寫了香風。
(2)賞析詩句,要在準確把握詩句內容的基礎上注意以下幾點:一是分析詩句運用的表達技巧,如修辭方法、表現手法等,明確表達技巧后,要結合具體詩句簡要分析這種技巧是怎樣運用的,有什么表達效果;二要注意把握詩句描寫的景物或人物的特點;三要分析詩句表達了作者怎樣的情感等。
以上學習啦小編分享了2016黑龍江高考語文模擬試題及答案,你喜歡嗎?要是還想了解相關的資料,敬請留意學習啦網。