病句專題訓練題目

　　A.我們能不能培養出"四有"新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

　　B.保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發揚革命傳統的大問題。

　　C.電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業技術人才。

　　D.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。

　　2.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A."英語廣播講座"之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優點。

　　B.我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。

　　C.不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

　　D.經過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

　　3.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

　　B.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

　　C.退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。

　　D.他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉。

　　4.下列各句沒有語病的一句是( )

　　A.我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象，增強使用語言文字的規范意識。

　　B.人們一走進教學樓就會看到，所有關于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

　　C.我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。

　　D.經過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

　　5.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規定。

　　B.如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。

　　C.雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

　　D.考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。

　　6.下列各句沒有語病的一句是( )

　　A.他平時總是沉默寡言，但只要-到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。

　　B.目前，人造關節所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內鉀、鈉、氯等化學物質能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩定。

　　C.如何才能富起來呢?關鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

　　D.這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

　　7.下列各句沒有語病的一句是( )

　　A.今年年初，美英兩國曾集結了令人震懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。

　　B.應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資。

　　C.凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

　　D.昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。

　　8.下列各句句意明確的一項是( )

　　A.縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。

　　B.他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。

　　C.這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。

　　D.局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。

　　9.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.新鄉人民經過一個冬天的苦戰，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

　　B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據科學家統計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

　　C.大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

　　D.公園里展出的有象征中華民族的"中華巨龍"等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

　　10.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.有關部門對極少數不尊重環衛工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

　　B.某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發。

　　C.我們全班同學，在深入開展"人生意義在于奉獻"的討論后，經過大家的努力，使班級面貌發生了很大變化。

　　D.楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。

　　11.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.過去，我們曾不加分析地批判了他，現在看來，當時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

　　B.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

　　C.這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內造橋史上還是先例。

　　D.該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應予以嚴厲打擊。

　　12.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.最近，為某邊遠山區林業站王站長治病的醫生驚奇地發現，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

　　B.對偶爾失足的青少年，應耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。

　　C.從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓。

　　D.這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

　　13.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.今年"十一"黃金周期間，這個市的3000多名消防官兵，已準備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。

　　B.華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養和提高在職人員的專業技術水平，取得了良好的經濟效益。

　　C.海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發現和推廣，其前途不可估量。

　　D.北方聯盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。

　　14.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

　　B.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

　　C.最讓人高興的是，在全廠職工團結協作，日夜奮戰下，全年的生產指標超額完成了。

　　D.人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。

　　15.下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

　　B."神舟號"飛船發射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術領域的能力?

　　C.在江澤民同志訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主江澤民同志顧毓秀老師家，但江主江澤民同志中國"尊師重教"的傳統，決意登門拜訪。

　　D.無數事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應當滿懷信心，去爭取勝利。

　　病句專題訓練題目答案

　　1.選C。這是一組考"一面對兩面不能照應"的高考題。A項前面說"能不能培養出"，后邊說"也是根本任務"，那么不能培養出也成了根本任務了。犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。B項前面是"保持艱苦樸素的生活作風"，后面說"能否繼承并發揚"，同樣犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。D項"挽救和培養失足青年"，"挽救失足青年"可以，"培養失足青年"就講不通了。

　　2.選D。這是一組考"關聯詞不搭配"的高考題。A項"之所以"應和"是因為"搭配。后半句應改為"是因為它具有把講課和練習結合起來的優點"。B項應為"以……為"的格式，應改?quot;由本土向以太平洋……為中心"。C項"不管"義同"無論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應改為"盡管"，"盡管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。

　　3.選D。這是一組考"否定不當"的高考題。A項"一忌"和"不可"雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應去掉三個"不可"。B項"防止不再發生"等于讓它再發生，應去掉"不"字。C項"無時無刻不"等于"時時刻刻都"，應把"無時無刻不忘"改為"時時刻刻不忘"或"無時無刻不在"。

　　4.選A。這是一組考"不合邏輯"的高考題。B項"宣傳畫"也包括"圖片"，不能用并列連詞"和"，應改"和"為"等"。C項同時"冒著酷暑和嚴寒"不合邏輯。D項平均分只有一個，或去掉"平均"或去掉"都"。

　　5.選A。這是一組考"語序不當"的高考題。B項關聯詞在主語前，前后分句的主語不同，關聯詞在主語后，前后分句主語相同。應把"如果"放在"人們"之后。C項應改為"是深受家家戶戶歡迎……"。D項應改為"就陸續有人……"。

　　6.選B。這是一組考"結構混亂"的高考題。A、C、D三項都是雜糅句，A或去掉"多"或改為"就分外活躍而健談多了"。C或改為"關鍵在于知識"或改為"知識起決定性作用"。D或去掉"還有"或去掉"也參加了學習"。

　　7.選B。這是一組考"重復噦嗦"的高考題。A項"震懾"意為"震動使害怕"和"令人"重復。C項應去掉"單靠自己"。D項"截止日期"和"最后一天"重復。

　　.選C。這是一組考"句意不明"的高考題。A項歧義，是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。B項歧義，可理解為背著總經理一個人，也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。D項歧義，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。

　　9.選A。這是一組考"成分殘缺"的高考題。B項應改為"50萬朵花的花粉"。C項應改為"護林員揭發的"。D項應改為"等神話和童話故事的版面"或"……的根雕藝術品"。

　　10.選C。這是一組"搭配不當"的高考題。A項"對事件進行了批評教育"不通，應把"事件"改為"人"。B項"研制新技術、新工藝"不通，應改為"致力于新產品、新材料的研制和新技術、新工藝的開發"。D項定語、中心詞不搭配，"這件好事"可以，"這件好人"不通，應去掉"好人"。

　　11.選A。這是一組考"詞類或詞義誤用"的高考題。B項"法制"指"法令制度，包括法律的制定、執行和遵守等系統工程"。應改為"法紀"或"法規"。C項"先例"為已有過的事例，本句意在強調拱橋的首創性，是國內造橋史上沒有的，應改為"首例"。D項應將"仿造"改為"制造"或將"偽劣"改為"名牌"。

　　12.選A。這是一組"指代不明"的高考題。B項指代不明，應將"這"改為"否則"。C項近指代詞"這"，應改為遠指代詞"那"。D項"他"指代不明，可以指代"得分最高的嘉賓"本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現在要送給第三人。

　　13.選A。這又是一組考"一面對兩面不能照應"的試題。B項"培養專業技術水平"不通。C項"發現藥用價值"可以，"推廣藥用價值"不通。D項前面"是否進軍"，"取決于阿富汗各派在政治上達成一致"兩面對一面，應改為"取決于阿富汗各派在政治上是否達成一致"，這樣才能照應。

　　14.選A。這又是一組考"關聯詞"的高考題。B項運用介詞"對"錯誤，造成主客體顛倒，應改為"青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的"。C項"在……上"、"在……下"中間應插入名詞性成分，應改為"在全廠職工團結協作，日夜奮戰的情況下"。D項"由于"是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為"由……決定的"。

　　15.選C。這也是一組考"否定不當"的題。A項"避免不犯"等于要犯錯誤，應改為"避免犯錯誤"。B項反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應去掉"沒"字。D項也是三重否定，應去掉"不是"二字。

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