7.第②段畫橫線一句中的“某種力量”指的是什么?(2分)

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　　8.請結(jié)合文章第③段內(nèi)容指出居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的原因。(3分)

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　　9.第⑤段中，“夢想家”是什么樣的人?從那件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?(2分)

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　　10.為什么作者說，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個小孩”?這反映作者怎樣的心態(tài)?

　　(3分)

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　　11.請結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓W(xué)完本文后的最大的收獲是什么?(2分)

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　　三、閱讀下面的文章，完成12—15題。(11分)

　　媽媽的禮物

　　孫君飛

　　①一個媽媽提前被病魔帶走了，她臨走的時候，兩只眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒有什么能夠留給女兒，她連一本書都沒有，也沒有什么回憶錄。她只留給女兒一個心形的紅色小盒子，小到可以輕輕松松地握在手掌心里。“寶寶，媽媽永遠的好寶寶!這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是只有這一次。它當(dāng)然值錢，但不僅僅是值錢。你一定要保護好它，就像保護你自己。親愛的好寶寶，媽媽永遠愛你!”說完這番話，她永遠閉上了眼睛，但小女孩覺得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。

　　②不知道為什么，小女孩從一開始就沒有打開過小盒子，越到后來越不想打開它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物!”她感到這已經(jīng)足夠了，有這樣一件小東西陪伴著自己，就已經(jīng)足夠了，不需要再打開盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它，她相信自己辦得到。

　　③她不知道從哪里弄來一個釬子，去叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)罔徱粔K大石頭，想鑿出一個安放小盒子的空洞。不過，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進展卻很緩慢。小女孩在媽媽走后，第一次委屈地哭了，哭得那么傷心。這時，一件奇怪的事情發(fā)生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風(fēng)一吹，變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來，最后變成一枚夜明珠似的東西。

　　這一下，小女孩破涕為笑了。可是，另一件奇怪的事情又發(fā)生了：她家的一只大母鵝突然跑過來，一口將這枚“夜明珠”吞進肚子里。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地揍大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因為這是她家唯一的一只鵝，家里的鹽、米和油，包括她用的書籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睜睜地看著大母鵝，更加傷心地哭起來。今天怎么這么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。

　　④正在哭著，又一件奇怪的事情發(fā)生了：這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產(chǎn)下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛著紅光。大母鵝下蛋以后，嘎嘎地叫了兩聲，又過來用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當(dāng)小女孩捧起這枚鵝蛋，覺得它有些沉重。對著陽光仔細一看，里面竟躺著那枚夜明珠似的盒子!媽媽的禮物失而復(fù)得，她第二次破涕為笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結(jié)實，但卻是透光的，不仔細看，別人還認為是個蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰會想著要打開它呢?就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無恙地呆在她的身旁。

　　⑤孤單的時候，生病的時候，饑餓的時候，受傷的時候……她都會想起這件小禮物，都會握著這枚泛著紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見到它，她都覺得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來，它僅僅只有“一個”，只能送上一次。

　　⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鉆石呢?幸好小女孩沒有打開它!當(dāng)想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子;第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。后來，小女孩長成大女孩，大女孩又長成一個媽媽。別人都說她長得很像很像她的媽媽，她的女兒也很像很像她。

　　⑦小女孩曾經(jīng)問過大母鵝，你知道媽媽的禮物是什么嗎?它不說話，就那么凝視著她。突然，從它的嘴里掉下來一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認為這是最好的答案。

　　(選自《知識窗》2011年第5期，有刪改)

　　12.文章以“媽媽的禮物”為題目有何作用?(2分)

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　　13.本文是一篇童話，圍繞媽媽的禮物，發(fā)生了哪三件曲折離奇的故事?請用簡潔的語言概括(3分)

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　　14.請結(jié)合第⑤⑥段內(nèi)容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力?(2分)

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　　15.小女孩為什么認為媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案?文章直到結(jié)尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什么好處?(4分)

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　　四、閱讀《塞翁失馬》，完成16—20題。(14分)

　　近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

　　16.《塞翁失馬》選自 ，其主要編寫者是西漢人 。(2分)

　　17.解釋下列加點的字。(4分)

　　(1)馬無故亡而入胡 亡：( )

　　(2)人皆吊之 吊：( )

　　(3)丁壯者引弦而戰(zhàn) 引：( )

　　(4)近塞之人，死者十九 十九：( )

　　18.翻譯下面的兩個句子。(4分)

　　(1)此何遽不為福乎?(2分)

　　(2)此獨以跛之故，父子相保。(2分)

　　19. 請用原文中的話回答，失馬之福、得馬之禍分別指什么?(2分)

　　失馬之福：

　　得馬之禍：

　　20.你從“塞翁失馬”這個故事中悟出了怎樣的道理?(2分)

　　五、作文。(40分)

　　以下兩題，任選一題。

　　(一)剛剛進入初中的你，面對全新的環(huán)境、老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，你一定有許多與小學(xué)不同的真切而新鮮的感受，請以“初中生活印象”為題寫一篇文章。

　　要求：1.立意自定，除詩歌外，文體不限，600字左右。

　　2.不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

　　(二)街頭的

　　要求：1.將題目補充完整，然后作文。

　　2.立意自定，除詩歌外，文體不限，600字左右。

　　3.不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。