文化習(xí)俗 多姿多彩教程設(shè)計(jì)二

　　[教材分析]

　　本課教學(xué)內(nèi)容是《思想品德》七年級(jí)上冊(cè)第二單元《善于交往》第十課《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》的第一框，教材內(nèi)容主要是讓學(xué)生通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)了解世界文化習(xí)俗的多樣性和差異性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重不同的世界文化，學(xué)會(huì)以平等的態(tài)度與不同民族和國(guó)家的人民友好交往。

　　在這一部分，教材的核心內(nèi)容是要了解世界文化習(xí)俗的多樣性和差異性，通過對(duì)世界文化習(xí)俗多樣性的了解讓學(xué)生感悟到我們生活的世界是那樣的美好、多彩，通過對(duì)差異性的認(rèn)同又讓學(xué)生明白這些差異的存在有可能給我們的交往帶來(lái)影響。因此我們必須了解差異，尊重差異，學(xué)會(huì)與不同文化背景下的人們友好交往。教師在用好教材的同時(shí)更要收集可利用的資料，教會(huì)學(xué)生收集、整理、篩選材料，豐富課堂內(nèi)容，拓展知識(shí)、開闊眼界，最終更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　[學(xué)情分析]

　　本框內(nèi)容比較形象生動(dòng)，學(xué)生對(duì)文化習(xí)俗的內(nèi)容是很感興趣的。他們能夠從自己的親身經(jīng)歷中、所學(xué)到的歷史、地理知識(shí)中、課外閱讀材料中提取比較多的相關(guān)信息。教師要在課前布置好預(yù)習(xí)作業(yè)，并檢查學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)作業(yè)的完成情況，在備課內(nèi)容中加入相應(yīng)的課堂預(yù)設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生思維、拓展學(xué)生能力。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　知識(shí)與能力目標(biāo)：

　　通過教學(xué)使學(xué)生了解并體驗(yàn)不同國(guó)家和民族的文化與習(xí)俗,以及不同國(guó)家、民族的人們?cè)谌粘Ｉ钪刑幚硎虑樯洗嬖诘牟町悺W(xué)會(huì)從報(bào)刊圖書、電腦網(wǎng)絡(luò)上收集、處理各種信息。在此基礎(chǔ)上懂得應(yīng)養(yǎng)成平等對(duì)待各民族習(xí)俗和尊重不同文化的態(tài)度，以開放、友好的胸襟與各國(guó)家和民族的人民友好交往。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　通過布置表格預(yù)習(xí)題、了解世界文化習(xí)俗多樣性、體驗(yàn)文化差異性和了解差異給我們溝通帶來(lái)的影響這四個(gè)主要環(huán)節(jié)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的思維，幫助他們?nèi)娴睦斫夂头治鍪澜缥幕?xí)俗的多樣性、差異性。

　　通過創(chuàng)設(shè)情景、看一看、連一連、記一記、說(shuō)一說(shuō)等教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實(shí)、拓展、提升經(jīng)過學(xué)生預(yù)習(xí)、收集、整理的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)把了解的知識(shí)與解決自己生活和交往中的遇到的實(shí)際問題聯(lián)系起來(lái)，解決生活中的現(xiàn)實(shí)問題。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　在了解多樣性、差異性的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)對(duì)這一問題的認(rèn)同并養(yǎng)成平等對(duì)待各民族習(xí)俗!