鄧稼先課文知識點歸納：重點字詞

(3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰死于戰場。

(4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹慎，貢獻出全部力量。

鄧稼先課文知識點歸納：重點句子分析

1、“對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家：鄧稼先?！?/p>

這句話在本部分的末尾，顯得突出，醒目。作者把鄧稼先這位科學家放在中國一個世紀的歷史背景上，運用蒙太奇手法，逐步把鄧稼先的特寫鏡頭推到讀者面前，形象地表明了對“中國人站起來了”這一人類歷史上最重要的、影響最深遠的巨大轉變作出巨大貢獻的人就是鄧稼先，指明了核心人物，突出了寫作的中心，開啟下文。

2、“奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的領導人，各是本國的功臣，可是他們的性格和為人截然不同──甚至可以說他們走向了兩個極端?！?/p>

這句話的前半句指出了奧本海默和鄧稼先的共同之處，接著后半句用“可是”一轉，運用對比的手法和表遞進關系的句子，概括指出了他們在性格和為人上的截然不同，為下文寫奧本海默的鋒芒畢露、不尊重人及鄧稼先最不要引人注目、忠厚樸實、品行純正張本。

3、“鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊伯a黨的理想黨員。”

這兩句話分兩段陳述，起突出、強調作用，高度贊揚了鄧稼先的崇高品質和精神境界。讀完這兩句，不由得使人在內心深處升起一股敬仰之情。

4、“事后我追想自己為什么會有那樣大的感情動蕩，是為了民族而自豪?還是為了稼先而感到驕傲?──我始終想不清楚。”

這一句作者運用兩個表選擇關系的設問句，充分表達了自己內心深處引起的感情震蕩，它含蓄地告訴讀者，作者既為中華民族感到自豪，更為稼先領導國內學者和技術人員獨立地設計出中國的原子彈而感到驕傲，語言簡煉，蘊含豐富。

5、“──是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他自己走過的路。這是他的性格和品質。能這樣估價自己一生的人不多，我們應為稼先慶幸!”

這一段話緊承上段“鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾?！倍鴣?，作者直接發表自己的看法和認識，對鄧稼先進行高度的評價。鄧稼先把獻身祖國的國防事業作為自己終身的奮斗目標和人生追求，他以自己的實際行動實踐了自己的人生目標，從來沒有彷徨，沒有矛盾過，“稼先還會選擇這條路的──如果人生有輪回。”(鄧稼先的妻子許鹿希寫給楊振寧的信中的話)，多么執著的追求精神!至死不渝，無怨無悔，他執著追求、竭力奮斗的一生將在歷史長河中成為永恒，永不磨滅，這樣的人不多，“我們應為稼先慶幸”，他是我們永恒的驕傲。

鄧稼先課文知識點歸納：文學(文體)常識

1.鄧稼先，我國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，中共中央、國務院、中央軍委給他迫授了“兩彈一星”功勛獎章。

2.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學家楊振寧(人名)，他獲1957年諾貝爾物理學獎。

《鄧稼先》知識點：

一、字詞

1、音形義

(1)聘：pìn，聘請的意思，如聘任、聘用。還有定親的意思，如聘禮。書面語中有表聘問，如報聘、聘時往來?？谡Z中出聘、聘姑娘表示女子出嫁。

易混字：

騁：chěng，釋義：奔跑，如馳騁、騁足、騁騖;放開，盡量展開，如騁目、騁懷

(2)婦孺皆知

孺與“儒”“蠕”“濡”都讀rú，要注意區分字形和意義

孺rú，小孩子，幼兒。孺子。孺慕(幼童對父母的愛慕，泛指深摯的敬愛或仰慕)。孺子牛。婦孺皆知。

儒 rú ，指讀書人 ：～生。腐～。通～(指博識多聞的大學者)?！?儒者之林，舊指學術界)?！?讀書人所具有的溫文爾雅的風貌);中國春秋戰國時代以孔子、孟子為代表的一個學派 ：～家。～教(即“孔教”)?！??！g?！珜W。

濡rú，沾濕，潤澤：～筆?！珴??！尽６咳?。相～以沫(“沫”，唾沫，喻同處困境，以微薄之力相互救助);停留，遲滯：～滯; 含忍：～忍。

蠕rú，像蚯蚓那樣慢慢地爬動：～動?！??！蝿游?/p>

(3)殷紅yānhóng，中國傳統色彩名稱，意思是指鮮紅色還帶著黑，出自清代薛福成《觀巴黎油畫記》中的"血流殷地"。

殷是多音多義字，

還念[ yīn ]豐盛、豐富，如：殷實、殷富;深厚、殷切，如：期望甚殷;殷勤，如：招待甚殷;朝代，公元前1300—公元前1046，是商代遷都于殷(今河南安陽西北小屯村)后改用的稱號;姓

還有yǐn ：雷聲：其雷,在南山之陽”;震動：“熊咆龍吟～巖泉”

(4)“鮮”是多音多義字

[ xiān ]

新的，不陳的，不干枯的：～果?！ā！?。新～;滋味美好：～美?！?。這湯真～;有光彩的：～明?！痢！G;味美的食物：嘗～。時～;特指魚蝦等水產食物：?！?。魚～;〔～卑〕中國古代北方民族;姓。

[ xiǎn ]

少：～為人知。屢見不～

《鄧稼先》知識點總結

【主題思想】

本文用飽含深情的語文介紹了一位卓越的科學家、愛國者--鄧稼先，且將其生平、貢獻放在廣闊的社會歷史文化背景中描寫、評價，突出了他對祖國的貢獻，高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將整個生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。

【文章結構】

展示背景-百年屈辱

不凡經歷-兩彈元勛

偉人之比-突出質樸

創造奇跡-自豪驕傲

中國男兒-獻身精神

赤子情懷-永恒價值