金牌練習(xí)冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

　　學(xué)問是心靈的眼睛 (20分)

　　2.選出下列各組中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組。(2分) ( ▲ )

　　A.應(yīng)和/和諧 行輩/行將就木

　　B.黃暈/暈圈 旺相/相機(jī)行事

　　C.著落/著急 咀嚼/咬文嚼字

　　D.貯蓄/儲(chǔ)藏 咨詢/千姿百態(tài)

　　3.選出下列各組詞語(yǔ)中書寫完全正確的一組。(2分) ( ▲ )

　　A.醞釀 汲取 眼花繚亂 談笑風(fēng)聲

　　B.灼熱 淵搏 相提并論 根深帝固

　　C.磅礴 妥協(xié) 閑情逸致 津津有味

　　D.苦澀 磅礴 心不在焉 契而不舍

　　4.用課文原句填空。(每空1分，共8分)

　?、?▲ ，草色遙看近卻無(wú)。(《早春》)

　　② ▲ ，思而不學(xué)則殆 。(《論語(yǔ)》)

　?、?鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了， ▲ ，

　　唱出宛轉(zhuǎn)的曲子， ▲ 。(《春》)

　?、堋段鹘隆分袕男嵊X、聽覺角度描寫即將豐收的農(nóng)村夏景的句子是：“ ▲

　　， ▲ 。”

　　⑤ 劉禹錫在《秋詞》中一反前人悲秋的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出一種激越向上感情的句子是：

　　“ ▲ ， ▲ 。”

　　5.給下面各句橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一組是(2分) ( ▲ )

　　① 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地 著。

　?、?他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 著。

　?、?空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊 的藍(lán)水晶。

　?、?任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要 這一點(diǎn)。

　　A.纏繞 靜默 澄清 堅(jiān)信

　　B.斜織 靜默 空靈 堅(jiān)信

　　C.纏繞 沉默 空靈 相信

　　D.斜織 沉默 澄清 相信

　　6.下面一段文字有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。(4分)

　　無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們：①無(wú)論人生中遇到什么樣的困難挫折，我們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。②如果沒有困難挫折的考驗(yàn)，就難以造就不屈的人格。③我們應(yīng)該視困難挫折為良師益友和人生中難得的一筆財(cái)富。④要使人生之“刃”更加鋒利，就必須經(jīng)得起困難挫折這塊“礪石”。

　　第 ▲ 句，修改意見： ▲

　　第 ▲ 句，修改意見： ▲

　　閱讀是精神的旅行 (40分)

　　閱讀下面這首詩(shī)，完成7～8題。(4分)

　　秋涼晚步

　　楊萬(wàn)里

　　秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人①天。

　　綠池落盡紅?、趨s，荷葉猶開最小錢。

　　【注】①可人：合人意。②?。汉苫?。

　　7.發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)句“綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢”呈現(xiàn)的畫面。(2分)

　　▲

　　8.詩(shī)歌中表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)

　　▲

　　閱讀下面的文言文，完成題目。(11分)

　　(甲)錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。

　　(乙)濠州定遠(yuǎn)縣①一弓手②，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死。”一日，弓手者因事至村步③，適值偷在市飲酒，勢(shì)不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎?”偷曰：“諾。”弓手應(yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。(選自沈括《夢(mèng)溪筆談》)

　　【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名,今屬安徽。②弓手：又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。

　　9.解釋下列加點(diǎn)的字：(4分)

　?、儋O以金釵 ▲ ②人皆伏其精練 ▲

　?、凵朴妹?▲ ④蓋乘隙也 ▲

　　10.用“/”劃出句子的停頓。(每句標(biāo)出一處)(2分)

　　①遠(yuǎn) 近 皆 服 其 能 ②遂 曳 矛 而 斗

　　11.翻譯下列句子。(2分)

　　汝敢與我尉馬前決生死乎?

　　▲

　　12.甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同點(diǎn)是 ▲ ，根據(jù)乙文，用自己的語(yǔ)言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。(3分)

　　▲

　　閱讀下面語(yǔ)段，完成問題：(11分)

　　斜塔上的實(shí)驗(yàn)(節(jié)選)

　　比薩城一個(gè)年輕的醫(yī)科大學(xué)生，正在大教堂里跪著祈禱。除了一條鏈條擾人的擦碰聲，大廳里一片寂靜。一個(gè)教堂司事，剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來(lái)的油燈， A (隨隨便便，不放在心上)地讓它在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)。擺動(dòng)著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個(gè)學(xué)生，引起他一連串的思考。

　　突然，他跳起身來(lái)，這一舉動(dòng)使其他禮拜者大為驚訝。在擺動(dòng)著的油燈的節(jié)奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。他覺得鏈條的節(jié)奏似乎是有規(guī)律的，那盞嘀嗒作響的掛燈每往返擺一次用的時(shí)間似乎一樣長(zhǎng)，盡管往返的距離越來(lái)越小。

　　他的感覺正確嗎?如果正確，那他就是發(fā)現(xiàn)了奇跡。他決定立刻回家，馬上去弄明白究竟是看花了眼，還是發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)偉大真理。

　　他一到家，就找來(lái)兩根同樣長(zhǎng)的繩索，各墜上一塊重量相同的鉛塊，將兩條繩索分別系在不同的廳柱上，準(zhǔn)備做他的實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)他的教父穆契柯·鐵達(dá)迪幫助他進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)：“你數(shù)這條繩索的擺動(dòng)次數(shù)，我數(shù)那一條。”

　　老頭子聳一聳肩。“又是伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭。”他咕噥著，但是他同意幫忙。

　　伽利略手拿兩個(gè)鉛擺，將一個(gè)拉到距垂直線四手掌寬的位置，另一個(gè)拉到兩手掌寬的位置，然后同時(shí)放開手。兩個(gè)人分別數(shù)了兩條繩索的來(lái)回次數(shù)，然后加以比較。總數(shù)是一樣的，各為100次。兩條繩索的起點(diǎn)雖不大相同，但在同樣時(shí)間內(nèi)到達(dá)同樣的點(diǎn)上。

　　就這樣，從教堂的油燈的擺動(dòng)中，伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。今天，這項(xiàng)原則已應(yīng)用于時(shí)鐘計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)脈搏、計(jì)算日食和推算星辰的運(yùn)動(dòng)等方面。

　　13.根據(jù)括號(hào)的提示，文中A處應(yīng)填的成語(yǔ)是：_______▲_________(1分)

　　14.用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容：(2分)

　　___________________________________▲_____________________________________________

　　15.說(shuō)說(shuō)“又是伽利略一個(gè)發(fā)瘋的念頭。”中“又”字的表達(dá)作用。(2分)

　　___________________________________▲_____________________________________________

　　16.就這樣，從教堂的油燈的擺動(dòng)中，伽利略發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。“自然的節(jié)奏原則”指的是___________▲_________________________________________。(2分)

　　17.“今天，這項(xiàng)原則已應(yīng)用于時(shí)鐘計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)脈搏、計(jì)算日食和推算星辰的運(yùn)動(dòng)等方面。”除了這些，你知道這項(xiàng)原則還用于那些地方嗎?(請(qǐng)至少寫出2個(gè))(2分)

　　____________________________________▲____________________________________________

　　18.從上面這段文字中，你讀出了怎樣的伽利略?(2分)

　　____________________________________▲____________________________________________

　　閱讀下面一篇散文，完成18—21題(14分)

　　藍(lán)

　　丁立梅

　?、偎龍?bào)出她的姓時(shí)，我們都訝異極了。 藍(lán)，藍(lán)色的藍(lán)。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。

　?、谖覀円恍腥擞挝鞑?，她是半道上加進(jìn)來(lái)的。之前，她一個(gè)人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里，做了一天的義工。五十多歲的人，看上去不過四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她藍(lán)藍(lán)姐。

③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我 們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。“你真不簡(jiǎn)單”， 我們由衷地夸贊。她聽了，哈哈大笑，開心極了。 ④她愛笑，熱情，說(shuō)話幽默。一團(tuán)的人，分別來(lái)自不同地方，彼此間有戒備， 一路上都是各走各的，少有言語(yǔ)。她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵。 眾人受她感染，都變得活潑起來(lái)親切起 來(lái)，有說(shuō)有笑的。原來(lái)，都不是冷漠的人哪。

　　⑤很快的，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼，她給止疼藥。那個(gè)腹瀉，她給止瀉藥。有人削水果，不小心被刀劃破了手， 她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)口貼來(lái)。仿佛她會(huì)變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說(shuō)，這沒什么，我只不過多備了點(diǎn)常用藥。

　　⑥西藏地廣路遙，從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，往往相距幾百公里。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來(lái)不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一眼，心里生出無(wú)限的感喟與感動(dòng)來(lái)。

　　⑦知道她的故事，是在納木措。面對(duì)變幻無(wú)窮風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣地歡呼奔跑，然后，雙膝突然跪下，淚流滿面。我們都嚇一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時(shí)，聽到她喃喃地說(shuō)，感謝上帝，我來(lái)了。

　?、嘣瓉?lái)，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地塌。她在意過很多，得失名利，都曾是她的主題曲。她玩命地去爭(zhēng)，甚至因此忽略了家庭。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個(gè)月時(shí)，曾經(jīng)雙手緊握著的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。

　?、?她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來(lái)。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽(yáng)光，她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有一天!她把每一天，都當(dāng)作是嶄新的，是重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過了醫(yī)生斷定的三個(gè)月， 活過了一年，活過兩年，還將活下去。

　?、馍臼侨绱苏滟F，理當(dāng)愛惜。我們不再說(shuō)話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無(wú)垠。

　　(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2013年3月18日，略有改動(dòng))

　　19. 第⑥節(jié)中“我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一?rdquo;，“看”到了什么?作者為什么要重點(diǎn)描寫這一細(xì)節(jié)?(3分)

　　答： ▲

　　20. 第⑦節(jié)中“我們都嚇一跳”，聯(lián)系上文，說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)“嚇了一跳”。(3分)

　　答： ▲ [來(lái)

　　21. 請(qǐng)你從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析以下兩句話。(4分)

　　(1)幾天的西藏行走，我們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。(從寫作手法的角度賞析)

　　答： ▲ [來(lái)源:Zxx

　　(2)她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵。(從修辭手段的角度賞析)

　　答： ▲

　　22. 文章開頭寫“藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空”，結(jié)尾處又寫到了“湖的藍(lán)，天的藍(lán)”，有什么作用?(4分)

　　答： ▲

　　抒寫是心情的釋放 (40分)

　　四、展示寫作才情

　　23.凝望自己留下的或深或淺的腳印，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)行走過的人生路上，竟留下那么多值得鐫刻的記憶，那是片片留在心底的風(fēng)景，揮之不去，回味無(wú)窮……相信你的心中一定留下了絢麗的風(fēng)景。拿起手中的筆，用細(xì)膩的心寫出留在心底的風(fēng)景吧!

　　請(qǐng)以“留在心底的風(fēng)景”為題，寫一篇作文。

　　要求：

　?、俪?shī)歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字;

　?、谶\(yùn)用細(xì)膩的描寫，寫出真情實(shí)感;

　?、畚恼轮胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、地名、姓名等。