初一語文下冊復習題

　　(1)ìi 機 (2)bīn 臨 (3)gèn 古

　　(4)步lǔ (5)tuǒ 圓 (6)ào 游

　　2.默寫。(選其中八句8分)

　　(1)居高聲自遠， 。 (2)亂入池中看不見， 。

　　(3)江山如此多嬌， 。(4)無情有恨無人覺， 。

　　(5)日暮鄉(xiāng)關何處是， 。(6)多謝浣溪人不折， 。(7) ，贏得生前身后名。(8) ，但惜夏日長。

　　(9) ，關山度若飛。(10)待到山花爛漫時， 。

　　3.①請寫出你所喜歡的兩句有關面對困難的名言、警句或格言。(1分)

　?、趯懗鲆痪淠阕钕矚g的關于道德修養(yǎng)方面的名言警句。(1分)

　　4.選一題做(1)揣摩下面句子的修辭和語流，再寫出與其句式相符的兩個句子。(2分)

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈; ， ;

　　， 。

　　(2)請你模仿“信譽就是你結交朋友的橋梁。”這句話，再寫兩個句子。(2分)

　　例句：信譽就是你_____________________。信譽就是你_____________________。

　　5 下面是某同學寫的作文片段，仔細閱讀用規(guī)定的修改符號對不當之處加以修改(6分)

　　(1)換用號： (2)增補號： (3)刪除號：

　　(4)復原號： (5)調位號： (6)留空號：

　　①張強同學學習勤奮，卻善于動腦子。②他成績提高很快，因此學習非?？炭唷?/p>

　　早上，他抓緊時間讀語文、背英語，一年四季，從不間斷。③老師要求背誦的課文，他總是到背如流。④晚上，他經常做大量的數理化習題，所以，一般的題目都難不倒他。⑤老師布置的作業(yè)，他總是認真完成，做作業(yè)一點也不馬虎。⑥遇到疑難問題，他不恥下問，請教老師，直到弄懂為止。⑦他還常常幫助同學克服學習上的困難，從不賺麻煩。有一次給一位生病的同學補課，直到晚上十點鐘才回家。

　　⑧辛勤的耕耘換來可喜的收獲他的成績在班里名列前矛。老師和同學都夸他是個好學、會學、成績優(yōu)秀的學生。

　　(二)運用(5分)

　　6.非典疫情的發(fā)生，讓我們看到在抗擊非典斗爭中，廣大醫(yī)務工作者為了人民的生命健康，無所畏懼，忘我工作，甚至獻出寶貴生命。社會各界，人民群眾都積極響應黨中央號召，肝膽相照、同舟共濟，為防控非典出主意、想辦法、捐款捐物、涌現出許多可歌可泣的人物和事件。請圍繞非典，設計一個活動方案。

　　(三)探究(4分)

　　7. 閱讀下面材料，從中你有什么發(fā)現?寫出你探究的結果。

　　材料一：普氏野馬，又稱蒙古野馬，原產于我國新疆準噶爾盆地的荒漠地帶，因此又稱準噶爾野馬。普氏野馬素有“馬中活化石”之稱。

　　野馬在我國歷史上有過不少記載。據載，周穆王西游東歸時，西五母十分熱情，臨行惜別，奉送不少禮品其中有“野馬、野牛四十”另據文獻載，成吉思汗的軍師耶律楚材軍旅詩里也有對野馬的描繪“千群野馬雜山羊，壯士彎弓殞奇獸”。新疆、賀蘭山、陰山、甘肅，烏蘭察布等地的巖畫中，見有大量野馬的足印。酈道元在《水經注》里就多處提巖畫里的馬及野馬的形象。

　　1974、1981、1982年，中國科學院，新疆大學等單位先后組織考察隊，深入到準噶爾荒漠、烏倫古河、克拉麥里山、北塔山等野馬產地考察，尋找最后的野馬，后又進行過航空調查，但無果而終。

　　材料二：中國野馬被偷獵至歐洲各國圈養(yǎng)的，不斷繁殖后代。但圈養(yǎng)普氏野馬比野生普氏野馬腿變粗2—3公分，體重平均增加50—70公斤，奔跑速度下降一半，性情變得溫順起來，沒有了百年前野生普氏野馬的那種警覺、躁動和野性的強健。甚至在2000年春天，新疆野馬繁殖中心引進的一匹最好的盛年母馬“準葛爾1號”因肥胖死于難產。

　　國際野馬組織提出“野馬還鄉(xiāng)保種計劃”，并積極實行。1986年我國引進第一批野馬共18匹。2001年8月28日新疆野馬繁殖研究中心進行了第一次實驗性放野。由“準葛爾11號”頭馬帶領，放出27匹到卡拉麥里山自然保護區(qū)的野外荒漠。放野過程中死掉3匹，五個多月后收回剩下的24匹。這是一次積極的嘗試。相信在國內外科學界的共同努力下，普氏野馬保種、擴群和恢復原始野生種性等工作將大有希望。

　　————摘自《自然與人》

　　第二部分：閱讀理解(共40分)

　　(一)閱讀下面的文段，完成8—12題。(12分)

　　(1)松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

　　它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲政的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

　　松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子，櫸實和橡粟。

　　8、松鼠討人喜歡的原因是：(2分)

　　9、第 2段描述了松鼠漂亮的形態(tài)，其中著重寫了它的哪方面?(3分)

　　10、第2段中哪一句話說明“松鼠最不像四足獸”?(2分)

　　11、第3段主要從哪些方面說明松鼠馴良的特點?(3分)

　　12、簡要說說“尾巴老是翹起來，一直翹到頭上”句中加點詞語的表達作用。(2分)

　　(二)閱讀下面的文段，完成13—18題。(16分)

　　一個禮物換回另一個禮物

　　在里約熱內盧的一個貧民窟里,一個男孩非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。

　　有一天,當他在一個干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時,被一位足球教練看見了,他發(fā)現這孩子踢得很是那么回事,就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了,不久,他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一只水桶里。

　　圣誕節(jié)到了,男孩的媽媽說:“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人,就為我們的恩人祈禱吧。”

　　小男孩跟媽媽禱告完畢,向媽媽要了一只鏟子跑了出去,他來到一處別墅前的花圃里,開始挖坑。就在他快挖好的時候,從別墅里走出一個人來,問小孩在干什么,小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋,說:“教練,圣誕節(jié)到了,我沒有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。”教練把

　　小男孩從樹坑里拉上來,說:我今天得到了世界上最好的禮物,明天你到我的訓練場去吧。

　　三年后,這位17歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨進21球,為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字--貝利,隨之傳遍世界。

　　天才之路都是用愛心鋪成的,并且在鋪成這條路的愛心中有天才自己的一顆。

　　13、 文中哪句話能看出小貝利很有足球天分?(2分)

　　14、 本文最后一段說的“愛心”，在文中具體體現哪三種?(3分)

　　15、題目中“一個禮物”指 “另一個禮物”指 (2分)

　　16、本文最后才交代男孩的名字，這樣安排有什么好處?(2分)

　　17、怎樣理解文中最后一句話?怎樣才能成為天才?請寫出一句有關成才的名言警句。 (4分)

　　18、當一位記者問貝利：在你所進的球中最滿意的進球是哪一個時，貝利答到“下一個”。你從中讀出了什么?(3分)

　　(三)閱讀短文，回答19—23題。(12分)

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞,蓮之愛,同予者何人,牡丹之家,宜乎眾矣.

　　19.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。(2分)

　　(1)濯清漣而不妖 ( ) (2)香遠益清 ( )

　　(3)濯清漣而不妖 ( ) (4)不可褻玩焉。( )

　　20、用現代漢語寫出文中畫線句的意思。(3分)

　　21.要贊頌蓮花，卻先提到菊和牡丹，為什么?(3分)

　　22.用浪線畫出“予獨愛蓮”的原因。(2分)

　　23.將菊、牡丹、蓮擬人，用高尚品格的“蓮”自況，是委婉批判__

　　(2分)

　　24.要求：在生活中，往往有很多的事情、經歷和場面令人感動。白衣戰(zhàn)士抗戰(zhàn)非典令人感動;人類再次成功登上珠穆朗瑪峰峰頂令人感動;身陷困境之時，一雙陌生的大手伸向與你令你感動……，請以“感動之后”為話題 ，試結合自己的生活經歷，寫一篇不少于400字的有真情實感的文章。題目自擬，文體不限。(30分)