初一語文課文下冊試題答案

　　1.(5分)(1)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(2)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(3)入則無法家拂士，出則無敵國外患(4)像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。(5)人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中會散發出最濃郁的芳香。

　　2.(3分)A(B.慍yùn怒 箕jī畚 C.孱chán弱 稍遜xùn 風騷

　　D.抽屜tì隔三差chà五

　　3.(3分)D(A.食不果腹 B.心無旁騖 C.矯揉造作)

　　4.(4分)(1)(羞怯、憂郁) (2)(平靜、寧靜)

　　5.(3分)句①改為：愛因斯坦是20世紀的杰出科學家。句④改為：愛因斯坦的“相對論”是“人類思想史上最偉大的成就之一”。句⑤改為：愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎。

　　6.(4分)示例：父母能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重;父母能對你談人生的真諦，但不能替你贏的聲譽。(父母能教你明辨是非，但不能替你做出選擇。)

　　7.(6分)①[甲]曹操煮酒論英雄《三國演義》[乙]武松醉打蔣門神《水滸傳》(4分，每空1分)②示例：曹操;他豪氣沖天，指點群雄，有咄咄逼人之勢，雄才大略顯露無遺。劉備;他深藏不露，謹慎，機智靈活，善于忍耐，大智若愚。武松;他一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。(2分)

　　二、古詩文閱讀(20分)

　　(一)(10分)

　　8.(3分)(1)沒有主人，這里指無人培護，也無人欣賞。(2)遭受(3)報道、告訴

　　9.(3分)“笑”字，以傳神之筆寫出了梅花與山花共享春光的喜悅，表現了梅花的神韻——既謙遜脫俗、又豁達大度的精神風采，極大升華了詞的藝術境界。(每一個要點1分)

　　10.(4分)毛澤東寫這首詞意在托梅寄志，表明中國共產黨人在險惡的環境下決不屈服、勇敢地迎接挑戰、直到取得最后勝利的樂觀主義精神。(2分)陸游這首詞意在以梅喻人，表現他不愿茍合于流俗的清高孤傲，以及遭遇打擊后的凄涼與無奈。(2分)

　　(二)(10分)

　　11.(4分)(1)通“慧”，聰明 (2)借 (3)得到，買到 (4)等候

　　12.(2分)B(B項兩個“之”都是代詞，意思是“它”。另外，A.前“以”意思是“憑借”;后“以”意思是“把”。C.前“其”，表示反問;后“其”意思是“他的”。D.前“雖”意思是“即使”;后“雖”意思是“雖然”。)

　　13.(4分)(1)你思想太頑固，頑固得不開竅，連個寡婦、孤兒都比不上。(2)天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。

　　三、現代文閱讀(22分)

　　(一)(10分)

　　14.(4分)①寫出經典著作《時間簡史》(或取得非凡杰出的科學成就);②直接挑戰傳統權威理論;③以堅強毅力戰勝罕見疾病;④以樂觀的態度面對人生。

　　15.(2分)對這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡。

　　16.(4分)第一問：擁有一顆感恩之心，堅韌樂觀地面對不幸。(2分)

　　第二問：略(言之有理即可)。(2分)

　　(二)(12分)

　　17.(5分)第一問：(表達方式)描寫(1分)第二問：如“挪動”、“爬”等細節(動作)描寫，極力渲染了阮老師行動艱難的情景，突出他意志的頑強。又如“啃”、“靠”等動作(細節) 描寫，形象地表現了阮老師為動員學生返校而不辭辛勞的場景，體現他的敬業精神。(4分，每一例解析占2分)

　　18.(3分)不矛盾(1分) 理解：“5個”是實寫，“15個，50個……”是虛寫，它表達了阮師希望有更多的孩子能重返校園的心愿以及對未來充滿信心的樂觀精神。(2分)(意思對即可)

　　19.(4分)答案示例：你沒有驚天動地的壯舉，卻有一顆愿為山區教育事業拋灑熱血的赤誠之心。你用殘疾之軀撐起了一座學校，讓瑤民兒童共享一片藍天，為人民教師寫就了一筆極其本色的輝煌。你是一個跪著工作的人，卻是一個讓我們站立者嘆服的人!(要求：能揭示人物精神、語言精練、且字數符合規定;否則酌情扣分)

　　四、作文。(50分)

　　20.要求：(1)文體不限(詩歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出現真實的地名、校名和人名。

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