初一語文大冊下冊試題

　　A、確鑿záo 菜畦 qí 蟋蟀 shuài 纏絡(luò)chán

　　B、覓食mì 竹篩 shāi 宿儒 shù 訕笑 shàn

　　C、嫉妒 jì 皂莢樹jiá 錫箔 bó 蟬蛻 tuì

　　D、腦髓 suí 雞毛撣子tǎn 東方朔 shuò 木屐 jī

　　2、下面詞語解釋正確的一項是(　　)(3分)

　　A、人跡罕至：少有人來 覓食：尋找食物; 消釋：消除誤會

　　B、宿儒：一種星宿的名稱 瞬息：形容極短的時間 幽寂：幽僻寂靜

　　C、方正：方法正確　 淵博：深而廣 訕笑：譏笑

　　D、倜儻：灑脫，不拘束 相宜：適合 同窗：同在一個學校學習的人

　　3、下面字形全部正確的一項是(　　)(3分)

　　A、桑葚 輕捷 云霄 來勢兇兇

　　B、珊瑚 懶惰 書塾 人聲鼎沸

　　C、臃腫 瞬息 脊粱 人跡罕至

　　D、倘若 急燥 徘徊 牽連不斷

　　4.選出沒有語病的一項填入括號內(nèi) ( ) (3分)

　　A.初升的旭日從東方冉冉升起。

　　B. 誰能否認地球是繞太陽運行的呢?

　　C. 通過老師教育，使我有了新的認識。

　　D. 正確的學習方法是決定學習成績好壞的關(guān)鍵。

　　5.下面說法不正確的一項是 ( ) (3分)

　　A.《從百草園到三味書屋》一文用百草園的自由快樂襯托三葉書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。

　　B.《爸爸的花兒落了》作者林海音，臺灣作家。本文以爸爸的花兒落了，喻指愛花的爸爸離開人世。

　　C.《丑小鴨》一文的作者是丹麥童話家安徒生的一篇著名童話，可以看作是作者的自傳。“丑小鴨”已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。

　　D.《假如生活欺騙了你》一詩的作者是普希金，法國詩人。他的創(chuàng)作對法國文學和語言的發(fā)展影響很大。

　　6.請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。(4分)

　　朋友，你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

　　7.默寫：(10分)

　　①假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!__________：相信吧，__________。《假如生活欺騙了你》

　　②山際見來煙， 。《山中雜詩》

　　③________，彈琴復長嘯。 ，明月來相照。《竹里館》

　　④夜發(fā)清溪向三峽， 。《峨眉山月歌》

　　⑤《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人聽到笛子吹奏《折楊柳》曲調(diào)，引起思鄉(xiāng)之情的句子是 ， 。

　　⑥《逢入京使》一詩中，詩人借別人之口向家人傳報平安，表達思鄉(xiāng)之情的句子是： __________，___________ 。

　　二、閱讀(71分)

　　(一)閱讀《從百草園到三味書屋》中文段，回答8—12題。(19分)

　　不必說_____的菜畦，____的石井欄，高大的皂莢樹，_____的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里____，肥胖的黃蜂_____在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間____向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

　　8.本文選自《 》，作者 ，原名 。(3分)

　　9.原句將畫橫線處填寫完整。(6分)

　　10.把文段分兩層，在它們的分界處用“||”標。這兩層的條理是從整體到________。(2分)

　　11.本段中作者描寫了童年時的四件趣事，它們依次是_______，_______，_________，________。(4分)

　　12.本文段作者緊緊抓住被描寫事物的特征著力從______、______、______、______四個方面描寫，充滿情趣。(4分)

　　(二)閱讀《傷仲永》中文段，回答15—21題。(31分)

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

　　13.《傷仲永》選自《 》，作者 ， (寫朝代)八大家之一。(3分)

　　14. 解釋下列加點的詞：(10分)

　　①世隸耕(　 )　②未嘗識書具( ) ③借旁近與之( ) ④自是指物作詩立就( )⑤稍稍賓客其父( )⑥或以錢幣乞之( ) ⑦父利其然也( )⑧邑人奇之(　)⑨日扳仲永(　) ⑩泯然眾人矣( )

　　15.用“/”畫出下列句子的停頓。(2分)

　　(1)借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。

　　(2)余聞之也久

　　16. 寫出下列“之”字用法不同的一項是：( )(3分)

　　①忽啼求之　　②借旁近與之　 ③秀才觀之　④有能稱前時之聞

　　17. 本文按照 順序，依次寫了方仲永才能發(fā)展變化的三個階段，詳寫了 ，造成仲永“泯然眾人”的主要原因是(用文中原句回答) ，從道理上來講是因為他 (7分)

　　18. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言短句。(6分)

　　(1)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。譯文：

　　(2)日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。譯文：

　　(三)“ 你們看那只新來的一切天鵝!“別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時大家都說：“這新來的一只最美!那么年輕，那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。他把頭藏在翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細長的頸，從內(nèi)心發(fā)去一個快樂的聲音：“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福!”

　　19. 面對別人的迫害和譏笑，丑小鴨的態(tài)度是的?(3分)

　　20. 變成白天鵝后，面對眾從的羨慕和稱贊時，他的態(tài)度是怎樣的(3分)

　　21. “一顆好的心是永遠不會驕傲的。”“好的心”是指什么樣的心?(3分)

　　22 找出文中的側(cè)面描寫的句子，用橫線畫出來。(2分)

　　23. 丑小鴨的形象告訴我們面對得失的正確態(tài)度是什么?(3分)

　　(四)課外文言文閱讀。(7分)

　　東施①效顰

　　西施②病心③而顰④其里⑤。其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出;貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。(選自《莊子•天運》)

　　【注釋】①東施：越國的丑女。②西施：越國的美女。③病心：心口疼。④顰：皺眉。⑤里：鄉(xiāng)里。

　　24.解釋下列句子中加點的詞。(2分)

　　(1)其里之丑人見而美之美：___ (1分) (2)挈妻子而毒之走去：____ (1分)

　　25.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)譯文：_______

　　26、閱讀上文，請針對東施失敗的原因，給東施提點建議。(2分)