19. 語言表達： 選文生動的表達了作者對“春雨”的獨特感受。請用上排比的修辭方法寫一段話，結合自己的生活體驗，表達一下你對“夏雨”或“秋雨”的感受。(4分)

　　(四)請品讀下面的短文，認真作答 20 — 24題。(12分)

　　①燕子在南飛的路上無意間望到了駱駝，只見他長頸上系著紅綢巾，兩座駱峰中間擱著玲瓏精致的籃子。燕子動了好奇心，想要看看駱駝到底尋到了什么“寶”。他回環往復地低飛在駱峰上空，看了又看，大為驚異：在籃子里面放著的只不過是一些保水源﹑耐鹽堿的胡揚，沙地造林的沙棗，耐旱﹑耐堿﹑耐寒的羅布麻，以及沙蘆草、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子。燕子楞住了，噓!這算什么寶?他轉念一想，便醒悟過了。駱駝尋到的不是使自己養尊處優的寶，而是為大家謀福利的寶。

　　②鸚鵡聽說駱駝尋到了真正的無價之寶，羨慕得要死，她追問燕子：“難道是《天方夜譚》里蘇丹皇冠上的那顆夜明珠?”燕子鄙夷地說：“你太小看他了!世界上什么樣的人尋什么樣的寶。駱駝尋的是變沙漠為綠洲的寶!”鸚鵡又驚愕又慚愧，臉蛋漲得通紅，拍拍翅膀，沒趣地飛走了。

　　③這時候，駱駝和他的同伴們，正越過一道道長長的沙梁……

　　(節選自《駱駝尋寶記》，同學們，寒假里讀一讀我們的七下語文課本，還有很多這樣的美文!)

　　20. 內容理解：試結合文段內容，簡要作答：燕子為什么“大為驚異”?(2分)

　　我的理解：

　　21. 內容理解：試結合文段內容，簡要作答：燕子轉念一想，醒悟了什么?(2分)

　　我的理解：

　　22. 內容理解：鸚鵡聽說駱駝尋到了真正的無價之寶，為什么羨慕得要死?(3分)

　　我的理解：

　　23. 文學知識：請把文中對鸚鵡進行神態描寫的句子工整的抄寫在下面的橫線上。(2分)

　　我的抄寫：

　　24. 主觀表達：讀完這篇童話后，給你帶來了怎樣的啟示?請談一談你的看法。(3分)

　　我的啟示：

　　你真棒!已經順利通過兩關，勝利的紅旗在向你招手，請你再加油!

　　得分 評卷人

　　三、創意表達 展示你的寫作能力(25題，共50分)

　　25. 聽，寒假的腳步 …… 近了，近了，她正向我們走來 …… 寒假真好!我們將迎來中學時代的第一個寒假。你打算怎樣度過一個快樂而充實的寒假呢?在家讀書看報，外出走親訪友，還是和同學一起搞一些活動?

　　請以“ 的寒假”為題，寫一篇作文，讓老師、同學分享你的人生收獲。

　　作文要求：①選擇你最能駕馭的文體，努力表達自己的真情實感。②要把題目補充完整，否則會扣分。③不少于550字。④請注意書寫工整，標點規范，卷面整潔。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”， 愿你筆下生花，妙語連珠!

　　題 目 ：

　　恭喜你，順利地完成了本套試題內容，但考試還沒有結束，請再在認真檢查一下吧!

　　七年級語文上冊期末復習題答案

　　一、積累運用——展示你的語文功底(1-7題，共24分)

　　1、(共2分，抄寫準確得1分，書寫工整得1分)

　　2、(共2分，有錯即不得分)答案示例：C 3、 B 4、C 5、 D

　　6、① ② ③ ④(每空1分，有錯該空不得分)答案示例：略

　　⑤(共2分。所寫詩句課內外不限，符合題意、沒有錯誤，即可得分) 答案舉例：略

　　7、 ①(共3分。本題考查口語交際能力。建議從三方面酌情給分：① 符合身份有禮貌

　　② 語句通順有真情 ③ 泛泛而談最高得2分，) 答案舉例：略

　　② A、(共2分，意思對，通順即可) 答案舉例：大多數七年級學生課外喜歡看卡通漫畫而不喜歡閱讀文學名著。(或：不喜歡閱讀文學名著而喜歡看卡通漫畫或武俠小說。)

　　B、(共3分。每空1分) 答案示例：吳承恩 智擒紅孩兒 賭勝車遲國 智調芭蕉扇等

　　(鏈接：)語言的理解與運用：命題形式一般為：①借助語法修辭，進行語意的理解與表達 ②對句子作適當的修改或排序 ③針對句子的特點進行恰當仿寫 ④能對廣告語、宣傳語等作簡要的賞析 ⑤說明歸納圖表反映的主要信息，并能表述自己的觀點或體會。

　　二、自主閱讀——考查你的運用能力(8 -- 24題，共46分)

　　(一)詩詞賞析 8 -- 9題，(5分)

　　8、(共2分，有錯即不得分)答案示例：王勃

　　9、(共3分，閱卷要求：符合要求、語言通順、意思對即可)答案參考：朋友即將上任，詩人勸慰他不要為遠別而悲傷。雖為送別，但無傷感之情，詩人的胸襟開朗，語句豪放清新，委婉親切，表現了友人間真摯深厚的友情。(解釋詩句，最高得2分)

　　(鏈接：)詩詞賞析考查內容(20首)為常識、形象、語言、表達技巧、思想內容。

　　考查要點一般為：① 文學常識 ② 朗讀節奏 ③ 詞語含義 ④ 名句賞析 ⑤ 主旨理解

　　(二)文言文閱讀 10 -- 14題，(14分)

　　10、(共2分，每空1分，有錯該空不得分)答案示例：① 酈道元 ② 李白

　　11、(共4分，每題2分)答案示例：① 即使 ② 這里指奔馳的快馬 (詞類活用)

　　12、(共2分，意思對即可，關鍵詞有誤酌情減分。)答案舉例：略

　　13、(共2分，有錯即不得分)答案示例：《三峽》：“則素湍綠潭，回清倒影。”

　　14、(共4分，各2分，意思對即可)答案參考：《三峽》用猿聲的哀轉久絕表現峽谷幽長的特點，渲染了秋天三峽的蕭瑟氣氛。《白帝城》用猿聲襯托行船的快和作者的心情。

　　(鏈接：)文言文閱讀考查形式一般為：課內外比較閱讀，課外選文一般短小精悍。

　　文言文閱讀考查要點一般為： ①文學常識(作家作品)②名句默寫(名句美句關鍵句)③解釋詞語(通假多義異義活用等關鍵實詞及重要虛詞)④翻譯文句(名句美句關鍵句)⑤內容理解(人物分析、寫作手法語言特色分析)⑥主旨理解⑦文體發散

　　(三)記敘文——散文 15 -- 19題(15分)

　　15、(本題考查對記敘文線索的理解能力，共2分，意思概括準確即可得分)

　　答案舉例：“享受春雨”或“喜愛春雨”等。

　　16、(本題考查修辭方法的辨析能力，共2分，書寫潦草酌情減分)答案示例：略

　　17、(本題考查對記敘文內容及中心的理解概括能力，共3分，意思對即可得分)

　　答案參考：①第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢。

　　②第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉間萬物的滋潤，生命的律動。

　　18、(本題考查對文章內容的綜合理解及關鍵句子的賞析能力，共4分，有理有據即可得分)

　　答案示例：1：我更喜歡選文的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣。 2：我更喜歡《春》的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點。

　　19、(共4分，此題為開放性創意表達練習，建議從三方面酌情給分：①符合題意：描繪春(秋)雨②符合要求：運用排比③符合規范：語句通順，書寫較亂酌情減分1-2分)

　　答案舉例： 1：夏雨,讓我感受到生命的力量;夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;夏雨,讓我感受到勝利的喜悅; 2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。

　　(四)記敘文——童話 20 — 24 題(12分)

　　20、(共2分，考查理解概括能力)答案示例：駱駝籃子里并沒有價值連城的寶。

　　21、 (共2分)答案：駱駝尋到的不是使自己養尊處優的寶，而是為大家謀福利的寶。

　　22、(共3分，考查對課文內容的理解概括能力)答案舉例：羨慕駱駝擁有了無價之寶。

　　23、(共2分)答案：“鸚鵡又驚愕又慚愧，臉蛋漲得通紅，拍拍翅膀，沒趣地飛走了。”

　　24、(共3分，建議從三方面酌情給分：①聯系本文②有見解或表達通順合理③泛泛而談或書寫較亂最高得2分)答案舉例：略(關鍵詞如：堅持，毅力，奉獻等)

　　( 鏈接：)記敘文考查要點一般為：①識字寫字②記敘線索③詞句含義④句段作用⑤篩選信息⑥理解主旨⑦人物分析、寫作手法語言特色分析;辨析表達方式(描寫)、賞析關鍵詞句⑧文體發散。但論記敘文怎樣考，最終考點主要有兩類：一是基本知識(基本閱讀技能);二是文體閱讀知識與技能(分析綜合能力、知識遷移能力、評價鑒賞能力)

　　三、創意表達——考查你的寫作能力(共50分)

　　25、(50分)參見中考評分標準，結合學生實際自定標準，酌情把我給分。

　　建議：加分： 擬題有新意、構思或表達有創新、語言表達有文采等可酌情加分。

　　扣分： 無標題扣2分，錯別字、標點使用錯誤每三處扣1分，重復不計;不足

　　500字，每少50字扣10分;確認抄襲在第五等評分，確認套用者在四等內評分。

　　(考場作文鏈接：)①培養學生寫作能力要因材施教②符合題意、符合要求是考場作文的基本要求③真情實感是作文的生命④卷面書寫是考場作文的生命⑤題目包含文題力求新穎，開頭引出文題力求生動，中間圍繞文題力求感人， 形式出新力求貼切，結尾引申文題力求解釋哲理詩優秀作文的一般標準。⑥盡力拓展文題外延，努力搭建想象平臺，亮點鑄就成功⑦取材立意“廣中取小，以小見大”