大慶2016中考語文試題

　　A.洗濯(zhuó) 嗤笑(chī) 廣袤無垠(mào) B.臆測(yì) 拮據(jù)(jù) 義憤填膺(yīng)

　　C.綺麗(yǐ) 猝然(cù) 眾目睽睽(kuí) D.藩籬(fān) 歸省(xǐng) 斷壁殘?jiān)?huán)

　　1.答案：A 解析：B選項(xiàng)中“拮據(jù)”的“據(jù)”應(yīng)該讀“jū”;C選項(xiàng)中“綺麗”的“綺”應(yīng)該讀 “qǐ”，D選項(xiàng)中的“斷壁殘?jiān)?rdquo;的“垣”應(yīng)該讀“yuán”。

　　2.下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是(3分)( )

　　A.霎時 荒繆 重巒疊嶂 怒不可遏 B.汲取 惻隱 粗制爛造 巧妙絕倫

　　C.頹唐 告罄 駭人聽聞 碌碌終生 D.禁錮 執(zhí)拗 冥思遐想 通霄達(dá)旦

　　2.答案： C解析：A選項(xiàng)中“荒謬”;B選項(xiàng)中“粗制濫造”;D選項(xiàng)中“通宵達(dá)旦”

　　3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　A.初夏的杭州，荷花嬌羞，櫻花正甜，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。

　　B.我國政府有堅(jiān)定的反腐決心，就算追溯到天涯海角，也要將腐敗分子緝拿歸案，繩之以法。

　　C.如果年輕人對影視明星頂禮膜拜，不能持有理性的態(tài)度，就會影響到正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。

　　D.讀書讀到會心處，我們常常會忍俊不禁地感嘆：“太妙了!這正是我想說而說不出的話啊! ”

　　3.答案：C解析：A選項(xiàng)中的“充斥”意思多為貶義，①充滿 ②眾多。感情色彩不符合;B選項(xiàng)中的“追溯”經(jīng)常比喻回首或鉤沉往事，探尋本質(zhì)或源泉。語境不符;D選項(xiàng)中的“忍俊不禁”，忍不住發(fā)笑的樣子。與語境不符。

　　4.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項(xiàng)是(3分)( )

　　A.寓言是用假托的故事寄寓意味深長道理的一種文體，選自《韓非子》的《智子疑鄰》和選自《淮南子》的《塞翁失馬》都是寓言。

　　B.《丑小鴨》《綠色蟈蟈》和《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話作品;《列夫·托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。

　　C.我們學(xué)過的小說中又不少性格鮮明的少年形象，如魯迅《故鄉(xiāng)》中的少年閏土、曹文軒《孤獨(dú)之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花兒落了》中的英子等。

　　D.宋代周敦頤的《愛蓮說》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格;同為宋代的范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　4.答案：B解析：B選項(xiàng)中《綠色蟈蟈》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的作品。

　　5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(3分)( )

　　A.在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。

　　B.社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動彰顯了這樣的理念;“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個市民積極參與。

　　C.她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三(2)班班長和校學(xué)生會主席兩個重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動和體育比賽。

　　D.不可否認(rèn)，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

　　5.答案：B解析：A選項(xiàng)中成分殘缺，應(yīng)改為“面臨……基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重的困難”，缺少賓語。

　　C選項(xiàng)中搭配不當(dāng)“擔(dān)任……崗位”動賓搭配不當(dāng)。

　　D選項(xiàng)中句式雜糅，“他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的”可以直接改成“他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)”或“他們身上愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。 ”

　　6.補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。(只選做四小題)(4分)

　?、訇P(guān)關(guān)雎鳩， 。窈窕淑女， 。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》

　　② ， 草色要看近卻無。，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　?、鄢止?jié)云中， ? ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》

　　④五日三省吾身： ? ?傳不習(xí)乎?(《論語·學(xué)而》

　?、輮A岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。(陶淵明《桃花源記》)

　　6.答案：①在河之洲君子好逑②天街小雨潤如酥最是一年春好處③何日遣馮唐會挽雕弓如滿月④為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎⑤芳草鮮美落英繽紛解析：古詩詞考得比較簡單，默寫時需要注意字形的正確。

　　7.閱讀下面的文字，按要求完成(1)(2)兩小題。(5分)

　　今年母親節(jié)，許多年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對母親的愛，表達(dá)對母親的祝福和感謝，而在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人往往不大習(xí)慣向母親當(dāng)面表達(dá)感情。他們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作，或因?yàn)槠渌N種原因，很少陪伴母親。在這個屬于母親的節(jié)日里，他們通過微信盡情抒發(fā)自己的情感。

　　，一方認(rèn)為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊;另一方認(rèn)為，這是作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順?微信朋友圈。”

　　(1) 在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。(2分)

　　(2) 請你就年輕人表達(dá)愛的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由充分，語言簡潔。(3分)

　　7.答案：(1)年輕人表達(dá)愛的方式引起了爭議。

　　(2)示例一：這是年輕人有孝心的表現(xiàn)。因?yàn)橛行┠贻p人不習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)情感，且因?yàn)楦鞣N原因缺少陪伴時間，微信曬愛不失為一種可取的形式。

　　示例二：這是年輕人在作秀，是表演。且不說母親們能否看到微信，即使能看到，這種

　　通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的情感也比較虛幻，不如實(shí)實(shí)在在多陪伴。

　　解析：(1)銜接自然，需要承上啟下，可以結(jié)合第一段的內(nèi)容“母親節(jié)表達(dá)愛的方式”與第二段的內(nèi)容“兩方觀點(diǎn)”總結(jié)出。(2)不管是支持還是反對，說出觀點(diǎn)+原因，言之有理即可。

　　8.學(xué)校開展以“我愛運(yùn)動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。(6分)

　　(1)校學(xué)生會調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請你結(jié)合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

　　(2)學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動起來，積極參加體育運(yùn)動!小明說：“運(yùn)動太累人，又浪費(fèi)時間，還不如在教室里多做幾道題呢。”針對他的話，請你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說，注意語言得體。(2分)

　　(3)你的班級將出一期以“運(yùn)動心得”的黑板報(bào)，請你結(jié)合自己的運(yùn)動體驗(yàn)，寫一則心得。要求生動形象，至少使用一種修辭手法。(2分)

　　同學(xué)一：我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂。

　　同學(xué)二：我愛跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。

　　8.答案：

　　(1)課余活動以運(yùn)動為主的人很少，半數(shù)以上學(xué)生運(yùn)動時間不足 20分鐘或不運(yùn)動。

　　(2)示例：小胡，學(xué)習(xí)時重要的，但是運(yùn)動能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。

　　(3)略

　　解析：(1)在仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上(課余運(yùn)動情況)，根據(jù)觀察所得，結(jié)合標(biāo)題、餅狀圖中與運(yùn)動相關(guān)所占的比例，運(yùn)用比較、分析、綜合、等思維方法進(jìn)行思考，分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從而得出了結(jié)論。

　　(2)語言得體，說出運(yùn)動對學(xué)習(xí)有益的地方。言之有理即可。

　　(3)回答時必須至少有一種修辭，語言要優(yōu)美，同時也要有自己的感悟就好。

　　二.( 30分)

　　閱讀下面的文章，完成 9—16題。

　　(一)繼父

　　聽母親說，他進(jìn)門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。

　　他在離我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。

　　記憶里，他一下班，隨便吃點(diǎn)，就到街口擺攤——修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時，他會喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會用干凈點(diǎn)的手背噌一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸就心里甜了。

　　天黑了，準(zhǔn)備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇?dú)獾剡B聲喊著“回家嘍——”“回家嘍——”。

　　直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。

　　他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的?他就笑了，說，爸是從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。

　　他對自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞?還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃?早都餓成皮包骨頭貼到南墻上了!

　　在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當(dāng)家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。

　　他幾乎一年四季都是那藍(lán)色廠服。母親要給他做身新衣服時，他總說，都老皮老臉了，還講究啥?給娃們做。

　　“百能百巧，破褲子爛襖。”街坊嘲笑他，只知道掙錢舍不得花錢。“再能頂個屁，還不就是人家的長工么?”熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么賣命地干。

　　流言風(fēng)語咋能傳不進(jìn)他的耳朵?好幾次，母親沒話找話想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣?

　　他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣。

　　鄰里街坊說話不饒他倒也罷了?？蔂敔斈棠檀蟛迨鍌儚囊婚_始就不同意他上門的，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了?？伤?，見誰都是樂呵呵的，才不理會別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母不是你，日子能過去?憑啥還要看他們的臉色?斷了，斷了，不來往了!

　　他倒勸起母親來。說忍一忍就過去了，都是一家人，計(jì)較啥?

　　他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩，家孫抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補(bǔ)著車胎，一頭栽下去，就再也沒有醒來。

　　我難過得無法原諒自己，因?yàn)槲业挠洃浝锞谷粵]有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影!

　　爸，皺紋何時如蛛網(wǎng)般吞沒了您?

　　爸，牙床何時開始松動以至于嚼不動他特喜歡吃的茴香味兒的干饃片?

　　爸，胃疼得整晚整晚睡不著覺時，想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎?……

　　倘若您病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會好受些。可是，可是愛一直是單向流淌啊，我們究竟關(guān)心過您多少啊?!

　　我沒有生父的絲毫記憶，我記憶里的父親就是他，也只有他。聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進(jìn)門后不久，也再也沒說起過生父。在我們兄妹記憶里的父親，就是他，也只有他。

　　9.文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”，有什么作用?(3分)

　　10.閱讀下列句子，簡要分析加點(diǎn)詞反應(yīng)的人物的心理(4分)

　?、贈]活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。

　　②母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。

　　11.文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來指稱?(4分)

　　12.“繼父”是一個怎樣的人，請結(jié)合全文內(nèi)容作簡要分析。(5分)

　　9.答：內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)繼父在我們心目中的地位，表達(dá)對繼父的愛戴、懷念之情。結(jié)構(gòu)上，開頭

　　點(diǎn)題，引出下文對繼父的懷念;結(jié)尾呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明題旨。

　　【解析】某一句段內(nèi)容的作用就是其對文章表現(xiàn)有哪些好處，通?？梢詮膬?nèi)容、中心、結(jié)構(gòu)

　　三方面方面分析。內(nèi)容上，“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”說明繼父在“我們”心中的地

　　位;文章中心是表達(dá)對繼父愛戴、懷念之情;結(jié)構(gòu)上這兩句分別在開頭結(jié)尾，很容易分析出“開

　　頭點(diǎn)題，引出下文對繼父的懷念;結(jié)尾呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明題旨”的作用。

　　10.①答：“柔柔軟軟”寫出了繼父瞅著“我”時的滿足與幸福的心理。

　　【簡析】“柔柔軟軟”的眼神能夠給人以溫柔幸福的感覺。

　?、诖穑?ldquo;抹眼淚”寫出了母親感動、感激和內(nèi)疚的心理。

　　【簡析】“眼淚”可以表現(xiàn)多種情感，對母親來說，她對于毫無保留地幫助自己撫養(yǎng)自己與前夫的多個孩子的現(xiàn)任丈夫，既感動也會摻雜拖累了對方的愧疚的情感。

　　11.答：“繼父”只表明他的身份，如果用“繼父”指稱，顯得生硬，有距離感，所以用“他”指稱繼父;以“爸、您”指稱，能更直接抒發(fā)對繼父深厚的感情。【簡析】指稱代表著人對人的態(tài)度，所以用“繼父”陳述事實(shí)，用“爸”等稱呼表達(dá)情感。

　　12答：從繼父下班后去擺攤，直到去世前還在擺攤，他會修理各種電器，常常幫助別人，可以看出繼父是一個勤勞、能干、熱心的人;從繼父把糖讓給我吃，把母親夾給他的菜夾給我們，為了攢錢養(yǎng)活一家人，從不吸煙喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是一個關(guān)愛孩子、對家庭有責(zé)任心的人;從繼父不僅自己能忍受鄰里街坊的風(fēng)言風(fēng)語以及爺爺奶奶他們的臉色，還勸母親不要計(jì)較，可以看出繼父是一個寬宏大量和好脾氣的人。

　　【簡析】人物形象分析需要注意梳理好不同事件，并對事件歸納分析所能體現(xiàn)出的人物性格，切記沒有頭緒，看到哪寫到哪，非常容易漏點(diǎn)。

　　(二)你了解空氣清新劑嗎?

　　近日，河南長垣縣一家 KTV發(fā)生火災(zāi)，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑致其爆燃。此事引發(fā)人們對常用空氣清新劑的重新認(rèn)識。

　　很少有人想到空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)(如氟利昂)，后者為低級飽和性碳?xì)浠衔?丙烷、丁烷等)和醚類(二甲醚)。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，所以無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣，往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然，空氣清新劑名不副實(shí)，它是靠香味來遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。它釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會在去除某種污染物或多或少的同時引入新的污染物(如氟利昂等)。早在 2012年 9月，中科院專家就對市面上常見的空氣清新劑進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn)，絕大部分空氣清新劑，超過 40%的成分是萜類化合物，而這些化合物會與空氣中的臭氧反應(yīng)，生成甲醛和粒徑小于 0.1微米的超細(xì)微粒。

　　研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的某種揮發(fā)性溶劑被人體吸收后，會很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種快感后，會產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性地每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。

　　因此，專家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用，尤其在日照強(qiáng)烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會更可靠些。

　　13.請分點(diǎn)概括空氣清新劑的危害。(3分)

　　14.下列句子中加點(diǎn)的詞是否能刪去?為什么?(4分)

　?、偎强肯阄秮碚谘诋愇叮⒉荒苷嬲纳瓶諝獾馁|(zhì)量。

　　②其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會更可靠些。

　　15.請結(jié)合文意，簡要分析尤其在夏秋季節(jié)應(yīng)盡量減少使用空氣清新劑的原因。(4分)

　　16.張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味，請根據(jù)本文內(nèi)容，給她提兩條建議。(3分)

　　13.答：空氣清新劑在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中，有可能發(fā)生爆炸;會造成二次污染;可能會使人產(chǎn)生精神依賴，引起慢性中毒。

　　【簡析】這篇說明文結(jié)構(gòu)簡潔清晰，開頭由事件引起對空氣清新劑的討論，中間 2-4段分別概述空氣清新劑的不同危害，結(jié)尾提出建議。所以對 2-4段逐層提煉要點(diǎn)即可。

　　14.①答：不能刪去，“真正”強(qiáng)調(diào)了空氣清新劑沒有從根本上改變空氣質(zhì)量。

　?、诖穑翰荒軇h去，“或許”表示可能，準(zhǔn)確地說明即使是較為知名的品牌，也不是絕對安全的。

　　【簡析】對這類題目，首先明確回答能否刪去，接著解釋詞匯含義，表明在刪去情況下會出現(xiàn)的情況即可。

　　15.答：夏秋季節(jié)日照強(qiáng)烈，而空氣清新劑屬于易燃易爆物品，在高溫下容易爆炸;夏秋季節(jié)容易生成臭氧，它會與空氣清新劑中的化合物反應(yīng)，造成環(huán)境污染。

　　【簡析】對空氣清新劑的三點(diǎn)危害分析排除后，會發(fā)現(xiàn)它“易燃易爆”“易和臭氧發(fā)生反應(yīng)造成污染”的特質(zhì)，在夏天日照強(qiáng)烈、容易生成臭氧的情況下，尤其會引發(fā)問題。

　　16.答：建議一：少用或慎用空氣清新劑，最好不用。建議二：不要長期使用同一品牌，以免產(chǎn)生精神依賴。建議三：選擇成分提取自天然植物的較為知名的品牌?！竞單觥柯?/p>

　　三( 20分)

　　閱讀下面的文言文，完成 17—20題。

　　(一)

　　王念孫，字懷祖，高郵州人……既罷官，曰以著述自娛，著《讀書雜志》。于古義之晦，于抄寫之誤，皆一一正之。一字之證，博及萬卷，其精于校讎①如此。又以邵晉涵先為《爾雅正義》，乃.撰《廣雅疏證》，日三字為程，閱十年而書成，凡三十二卷。其書就古音以求古義，引申觸類，擴(kuò)充于《爾雅》《也文》，無所不達(dá)。然聲音文字部分之嚴(yán)，一絲不亂。蓋藉②張揖之書以.納諸說，而實(shí)多揖所未知，及同時惠棟、戴震所未及。

　　(二)

　　劉羽沖，滄州人，性孤僻，好講古制，實(shí)迂闊不可行。偶得古兵書，伏讀經(jīng)年③ ,自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為.所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列讀州官。州官亦好事，使試于.一村。溝洫④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得。恒獨(dú)步庭院，搖首自語曰：“古人豈欺我哉?”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死.

　　【注】①校讎 (chóu):校對。②藉 (jiè):借助。③經(jīng)年：一年左右。④溝洫：溝渠。

　　17.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是 (3分) ( )

　　A.閱十年而書成(經(jīng)歷) B.其書就古音以求古義 (探求 )

　　C.謂可將十萬 (帶領(lǐng) ) D.會有土寇自練鄉(xiāng)兵與之角(會合)

　　18.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是( 4分) ( )( )

　　A.乃撰《廣雅疏證》 問今是何世，乃不知有漢

　　B.差藉張揖之書以納諸說 先帝不以臣卑鄙

　　C.全隊(duì)潰覆，幾為所擒 僅有“敵船”為火所焚

　　D.州官亦好事試于一村 今有人于此，舍其文軒

　　19.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思( 4分)

　?、偌攘T官，曰以著述自娛，著《讀書雜志》。

　　②恒獨(dú)步庭院，搖首自語曰 :“古人豈欺我哉?”

　　20.結(jié)合王念孫、劉羽沖不同的治學(xué)態(tài)度，談?wù)勀惬@得的啟示。(4分)

　　17.答案： D 解析：會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角(會合)改為(適逢)

　　18.答案： C、D解析： A.乃.撰《廣雅疏證》(“于是，就”)問今是何世，乃.不知有漢(“竟然”) B.差藉張揖之書以.納諸說(“表目的，來”)先帝不以.臣卑鄙(“因?yàn)?rdquo;) C.全隊(duì)潰覆，幾為.所擒(“被”)僅有“敵船”為.火所焚(“被”)

　　D.州官亦好事試于一村(“在”)今有人于.此，舍其文軒(“在”)

　　19.答案：①(王念孫)被罷免官職以后，明天以著書立說自娛，著有《讀書雜志》。

　?、?劉羽沖)常常在庭院里獨(dú)自漫步，搖著頭自言自語：“古人怎么能欺騙我呢?”

　　20.答案：王念孫為考證一字而博及萬卷，持之以恒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，值得推崇;劉羽沖則盲從典籍，泥古不化，落得可悲的下場，我們要引以為戒。

　　21.閱讀下面這首古詩，完成 (1)(2)兩小題。(5分)

　　九日寄子約① [明]皇甫汸

　　漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何? 對花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。

　　亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。

　　【注】①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河 :代指故鄉(xiāng).③羈宦 :離家在外地做官。

　　(1)從首聯(lián) 、 等詞語中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指節(jié) 。(2分)

　　(2)本詩蘊(yùn)含著詩人豐富如情感，請作賞析。 (3分)

　　21.答案：(1)登高望遠(yuǎn)重陽(2)“對花驚白發(fā)”寫出對時光流逝的感慨;“見雁憶黃河”寫出對家鄉(xiāng)的思念;“亂后書來少”表達(dá)對親人的牽掛;“不堪羈宦日”表達(dá)對宦游的厭倦等。解析：“九日”，指的是重陽節(jié)九月初九。這一天，中國人都有登高望遠(yuǎn)、懷念親人的習(xí)俗。王維《九月九日憶山東兄弟》云：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”兄弟情深，溢于言表。而皇甫汸的這首《九日寄子約》，則更加復(fù)雜深沉。

　　四(40分)

　　22.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)

　　著名學(xué)者金克木，年輕時曾是大學(xué)圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書，一定很有價(jià)值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊。學(xué)問越來越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最后成為在文學(xué)、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學(xué)者。

　　請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇 600字至 800字的文章。

　　【注意】

　　1.題目自擬，立意自定。

　　2.除詩歌外，文體自選。

　　3.不得抄襲、套作。

　　4.文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

　　22.解析：今年杭州市中考作文考的是一則材料作文，估計(jì)很多考生拿到這則作文題都會暗暗吁一口氣：這個題目不難寫。確實(shí)，今年的作文難度適中，材料簡潔明確，學(xué)生很容易就能從所給的文字中提煉出自己的寫作思路，展開記敘和評述，可以說今年的中考作文題乍看比較平常，但下筆行文卻足可見考生的功底，通俗來說，這是一個比較好寫但又比較難寫好的題目。作文材料不長，可概括為兩個方面：一是學(xué)習(xí)的對象和“閱讀”的內(nèi)容——大學(xué)者和大學(xué)者的借書單;二是“閱讀”的作用，主要是開闊眼界，增長學(xué)問。大學(xué)者的感召力給了金克木極大的學(xué)習(xí)動力，而大學(xué)者的書單又為金克木提供了行之有效的學(xué)習(xí)方法和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。正是在這樣的前提下，金克木通過廣泛閱讀，最終取得卓越的成就。審題角度(僅供參考)：

　?、訇P(guān)于閱讀的力量。低學(xué)歷的人通過閱讀，提升自己的知識和能力，獲得很好的人生成就，而我們只要重視閱讀，也能獲得讓人生進(jìn)步的力量。

　?、谙虮茸约簝?yōu)秀的人學(xué)習(xí)。關(guān)注金克木讀書的方式，他用大學(xué)教授學(xué)習(xí)閱讀的方式來閱讀。

　　③積累造就了成功。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最后成為卓有成就的學(xué)者，說明后續(xù)的努力和學(xué)習(xí)更重要，文憑和學(xué)歷不代表人的能力和成就。

　?、軓姆疵媪⒁?，金克木的成功在于堅(jiān)持、積累，不積累會怎樣?反向立意。可聯(lián)系自己平時的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度來寫。寫成議論文，先提出一個觀點(diǎn)：成功在于積累，然后寫不積累會失敗，積累就成功，所以我們要積累。