最新中考語文模擬試題

　　第Ⅰ卷 選擇題(50分)

　　一、選擇題

　　1、下列加點字注音全部正確的一項是( )

　　A、胡髭(hú zī ) 軒(xuān)昂 文縐縐(zhōu) 深惡(è)痛疾

　　B、膽怯(què) 鞭撻(dǎ) 脂粉奩(lián)千山萬壑(hè)

　　C、詰責 (jí zé) 畸形 (jī xíng) 眼翳( yǎn yì) 庶(shù)祖母

　　D、睥睨(pìnì) 熾(chì)熱 執拗(zhíniù) 頷(hàn)首低眉

　　2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )

　　A、油光可簽 粗制爛造 暗然失色 冥思暇想

　　B、長噓短嘆 蜿蜒起伏 饋贈禮品 托泥帶水

　　C、杯盤狼籍 蒼海桑田 相輔相成 莫衷一是

　　D、晨光熹微 囊螢映雪 油嘴滑舌 顧名思義

　　3、下列句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是( )

　　A、這段廣告詞合轍押韻，讀起來瑯瑯上口，收到了很好的宣傳效果。

　　B、同學們一個個正襟危坐，談笑風生，教室里充滿著歡快的氣氛。

　　C、對學生一視同仁，公平合理，是教育工作者處理師生關系的一個重要原則。

　　D、領導決不可自以為是，盛氣凌人，以為自己是什么都好，別人是什么都不好。

　　4、下列句子沒有語病的一句是： ( )

　　A.大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

　　B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。

　　C.從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。

　　D.能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上能否成功的關鍵。

5、 對下列句子使用修辭手法的判斷有誤的一項是( )

　　A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(擬人)

　　B.古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。(比喻)

　　C.綠云接天，彩練當空。(排比)

　　D.他瘦得要被風吹倒了。(夸張)

　　6.下列詩文默寫與原文一致的是( )

　　A 懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛珂人。

　　B. 東風不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。

　　C. 無為在岐路，兒女共沾巾。

　　D. 豈不罹凝寒，松柏有本性。

　　7. 下列文學常識表述有誤的一項是( )

　　A 《戰國策》由西漢末年劉向整理編輯，《唐雎不辱使命》 選自其中。

　　B. 《故鄉》《孔乙已》兩篇作品都選自魯迅先生的小說集《吶喊》。

　　C. 《變色龍》是英國著名作家莫泊桑的作品，他的代表作還有小說《裝在套子里的人》等。

　　D. 《傅雷家書》的作者傅雷先生是我國著名的翻譯家、文藝評論家。

　　8. 對復句的關系判斷正確的一項是：(　 　)

　　①高速度的發展我國的科技事業和文教事業，既是十分必要的，也十分可能的。　②矛盾是普遍存在的，不過按事物的性質不同，矛盾的性質也不同。

　　③陽光映照著雨后的樹林，樹葉綠得更加鮮艷。

　　④我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經過一番思考。

　　A、①并列　 ②轉折　 ③因果 　④條件

　　B、①遞進 ②轉折　 ③條件　 ④假設

　　C、①并列 　②轉折　 ③條件　 ④假設

　　D、①遞進 　②轉折　 ③因果　 ④條件

　　9、下列各句中加點詞語的理解，不符合語境的一項是( )

　　A、蔣介石極重視南陽，曾于此設立所謂綏靖區……(安撫、平定。這里有控制鎮壓的意思)

　　B、我軍前鋒，業已切斷鎮江無錫段鐵路線。(已經的意思)

　　C、發高燒和打寒噤的時間，孩子們也沒停下來。(因寒冷而哆嗦，這里指瘧疾發作時的癥狀)

　　D、豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。(豐收的業績)

　　10、朗讀句子時節奏劃分不正確的一項是( )

　　A.苔痕上/階綠，草色入/簾青　　　　B.可遠觀/而不可/褻玩焉

　　C.國破/山河在，城春/草木深。　　D.莫笑農家/臘酒渾，豐年留客/足雞豚

　　二、閱讀題

　　(一)閱讀《阿長與〈山海經〉》，完成11-15題。

　　玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。

　　大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。

　　過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

　　“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”

　　我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

　　這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。

　　此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。

　　我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經歷;僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

　　仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!

　　11、對選文內容概括最準確的一項( )

　　A.我對《山海經》念念不忘，最后終于得到。

　　B.阿長給我買來《山海經》及這件事對我的影響。

　　C.阿長有偉大的神力，我非常懷念她。

　　D、《山海經》是我最初得到的寶書，給了我深遠的影響。

　　12、對文中畫線句理解最正確的一項( )

　　A.、形象地表達了我聽到這個消息時震驚的情態，強化了“出乎意料”的表達效果。

　　B、形象地表達了我聽到這個消息時驚訝、恐懼的情態，覺得阿長確有偉大的神力。

　　C.形象地寫出了阿長對我的理解和關愛使我非常感動。

　　D. 形象地表達了我對阿長德感激之情。

　　13、下列各項說法中，與文段內容不相符的一項是( )

　　A阿長把山海經說成三哼經，想法設法為我買來一套，表明她盡管沒有文化，卻能夠做成別人不肯做或不能做的事，寫出阿長對我的愛。

　　B.文段中對長媽媽先是稱“阿長” ，后來稱“我的保姆，長媽媽”，這表明我對她的態度有了轉變。

　　C、“謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”一句突出了我對阿長德敬意和感激。

　　D. 這四本書是我最初得到、我最為心愛的寶書，原因是書的刻印雖然粗拙，但圖文并茂，內容很深刻。

　　14、對選文內容理解不正確的一項是( )

　　A、阿長也來問《山海經》是怎么一回事時，我知道她并非學者，說了也無益，但問了，也就都對她說了，認為說與不說一樣，這種想法只是表現了“我”對阿長的關心詢問并未放在心上，并沒有瞧不起她、輕視她。

　　B. “她確有偉大的神力”指“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”。表明了“我”對阿長的敬佩和感激。

　　C.這段文字體現了作者對長媽媽感激、尊敬、懷念的思想感情。

　　D、這部分“我”的心理活動其變化軌跡是：不抱任何希望——驚訝和震撼——心生敬意。

　　15、對阿長性格分析正確的一項是( )

　　A. 因為她是一個很有愛心的人，幫助別人是她最幸福的事。

　　B. 因為她是一個很有心計的人，表現了她的、細心。

　　C. 因為她熱心，表現了她喜歡幫助別人的性格。

　　D、因為她發現“我”非常喜愛這套書，而“我”又是她最疼愛、最關心的孩子，反映了她的善良。

　　(二)、閱讀《 變色龍》中的節選文字， 完成16-20題。

　　“嗯!……不錯，……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳嗽著，動了動眉毛。“不錯。 ……這是誰家的狗?這種事我不能放過不管a我要拿點顏色出來叫那些放出狗來闖 禍的人看看!現在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了!b等到罰了款，他，這個混 蛋，才會明白把狗和別的畜生放出來有什么下場!我要給他點厲害瞧瞧……葉爾德林，”警官對巡警說，“你去調查清楚這是誰家的狗，打個報告上來!c這條狗呢，把它弄死好了，馬上去辦。別拖!這多半是條瘋狗。……我問你們：這是誰家的狗?”

　　“這條狗象是日加洛夫家的!”人群里有個人說。

　　“日加洛夫家的?嗯!……你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來。…… 天好熱!大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么會咬你的?”奧楚蔑洛夫對赫留金說。“難道它夠得到你的手指頭?它身子矮小，可是你，要知道，長得這么高大!d 你這個手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來卻異想天開，想得到一筆賠償費了。你這種人啊……是出了名的! 我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”

　　16、下列對文中畫橫線語句的分析，正確的一項是( )

　　A. 從 a句看出，”奧楚蔑洛夫還是很想做一個公正的警官的。

　　B. b 句中，“他”“那個混蛋”是指那些“不愿遵守法令”的人，“野畜生”指眼前的這只小狗。

　　C. c 句中，說明奧楚蔑洛夫辦事果斷，不拖泥帶水。

　　D. d 句中，奧楚蔑洛夫通過觀察分析，以及對赫留金這個人的了解，才得出結論。

　　17、對奧楚蔑洛夫多次脫大衣這一細節理解不正確的一項( )

　　A. 這一細節描寫表現了奧楚蔑洛夫見風使舵的卑鄙心理。

　　B. 這一細節描寫表現了奧楚蔑洛夫以脫大衣作掩護，掩蓋自己惴惴不安的恐懼心理。

　　C. 這一細節描寫表現了奧楚蔑洛夫在處理狗咬人這件事的時候恰逢當時天氣變化無常。

　　D. 這一細節描寫表現了奧楚蔑洛夫出爾反爾，強作鎮定的尷尬窘態。

　　18、寫警官奧楚蔑洛夫由罵狗到罵人，表現了他的( )

　　A.執法嚴明，斷案如神

　　B.見風使舵，趨炎附勢

　　C.粗魯無知，不知所措

　　D.嚴于執法，不徇私情

　　19、文段所用刻畫人物的方法是( )

　　A. 外貌描寫

　　B. 行動描寫

　　C. 對話描寫

　　D.心理描寫

　　20、作者塑造奧楚蔑洛夫這個人物典型的社會意義是 ( )

　　A. 揭露走狗奴才的丑惡靈魂。

　　B. 抨擊腐敗無能的沙皇統治。

　　C. 說明變色龍善于根據環境情況迅速變色以求得自身隱蔽的特征。

　　D. 揭露沙皇統治的黑暗，影射沙皇專制的虛偽和專橫。

　　( 三)、閱讀《岳陽樓記》，完成21—25題。

　　慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

　　若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　時六年九月十五日

　　21、下列加點詞意思解釋不正確的一項是( )

　　A. 寵辱偕忘 (一起)

　　B. 薄暮冥冥 (迫近)

　　C. 吾誰與歸 (歸依)

　　D. 至若春和景明 (景色)

　　22、下面翻譯句子不準確的一項( )

　　A. 政通人和，百廢具興。

　　政事順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。

　　B. 朝暉夕陰，氣象萬千。

　　早晨天氣晴朗，黃昏天色陰沉，氣象變化萬千。

　　C. 然則北通巫峽，南極瀟湘。

　　雖然如此，那么(洞庭湖)向北面通向巫峽，向南直到瀟湘的盡頭。

　　D. 覽物之情，得無異乎?

　　看了自然景物而觸發的感情，大概會不同吧。

　　23、對本文內容理解不正確的一項是( )

　　A.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲。”

　　B.“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠”。

　　C.全文體現了范仲淹“以民為本”的思想，表現了他的博大胸襟。

　　D.文中寫景并不是作者的目的，其真正的目的是借題發揮，談一個人應有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規箴友人。

　　24、下面句中沒有通假字的一項( )

　　A. 越明年，政通人和，百廢具興。

　　B. 屬予作文以記之。

　　C.河曲智叟亡以應。

　　D. 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。

　　25、對本文內容理解分析不正確的一項是( )

　　A. 作者認為古代“遷客騷人”是“不以物喜，不以己悲”的人。

　　B.本文煉字精妙。“銜遠山，吞長江”中的“銜”、“吞”二字，擬人化地表現了洞庭湖浩瀚的氣勢，活靈活現，動感十足。

　　C. 本文最突出的寫作手法是：敘事、寫景、抒情和議論相結合，情景交融。

　　D.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句，點明了全文的主旨。

　　第Ⅱ卷 非選擇題(70分)

　　二、閱讀文言文，完成以下題目。(14分)

　　李世民畏魏征

　　征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫;或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而競不行，何也?”上笑日：“初實有此心，畏卿嗔，敵中輟耳。”上嘗得佳鷂⑤，自臂⑥之，望見征來，匿懷中;征奏事固⑦久不已，鷂競死懷中。

　　(選自《資治通鑒》)

　　【注釋】①回：回轉，扭轉。②上：指唐太宗李世民。③霽威：息怒。④謁告：請假。⑤鷂：猛禽。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。⑦固：故意

　　26.解釋下列句中加點的詞。(4分)

　　(1)善回人主意 (2)故中輟耳

　　(3)外皆嚴裝已畢 (4)上嘗得佳鷂

　　27.用現代漢語寫出下面句子的意思。(6分)

　　(1) 或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。

　　(2)人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而競不行，何也?

　　28.魏征向皇上奏事時，為什么故意久久不停止?請作簡要分析。(4分)，

　　三、課外現代文閱讀(16分)

　　怪風揭秘

　　(1)風是一種常見的自然現象，但是，大自然也造出了許多怪風。

　　(2)有一句俗語：“清明前后刮鬼風”，這種所謂的“鬼風”能轉著圈跟著人走。世界上當然是沒有鬼的，這種風其實是一種塵卷風，它一旦遇到障礙物，便會改變前進的方向，在一個地方打轉，有時它還挾帶著泥沙、紙屑旋轉上升。

　　(3)有一種叫“焚風”的風，最早是指氣流越過阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現的一種風。它的特點是熱而干燥。實際上在世界其他地區也有焚風，如北美的落基山、中國新疆吐魯番盆地等。焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背風坡一側順坡下降，氣溫常有太幅度的升高，從而形成焚風。阿爾卑斯山脈在刮焚風的日子里，白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災，遇特定地形，還會引起局地風災，造成人員傷亡和經濟損失。

　　(4)在怪風家族里，還有一種叫“布拉風”的風，這種風具有颶風力量而且無比寒冷。經研究發現，這種可怕的風是由于陸地上空控制的冷空氣團和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風的風力可以達到12級，甚至更高，具有極強的摧毀力與破壞力。約10年前，俄國黑海艦隊的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來一陣枉風，卷起千層巨浪，剎那問船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。

　　(5)對人類危害最大的還得算臺風。它既大剛又大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進。臺

　　風是一種形成于熱帶海洋上的風暴。太陽的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷至氣從四面八方迅速趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達高空變為冷空氣為止。這些熱空氣冷凝后，立即變為暴雨，四面八方沖來的冷空氣夾著狂風暴雨形成了一個大漩渦，從而形成臺風。它對人類危害極大，有時會把大樹連根拔起，把房頂救掉，伴隨狂風而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺風的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺風曾“叩問”孟加拉灣，颶風上岸潮高約6米，頃刻之間20多萬人成魚鱉，100多萬人無家可歸。

　　(6)如果臺風在空中產生帶有垂直轉軸的旋渦，就會形成龍卷風，這是一種強烈的小范圍旋風，其破壞力遠遠大于臺風。上海浦東地區就曾受到過龍卷風的襲擊，那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。

　　(7)怪風家族里的一些“微風”也具有一定的破壞力。一個晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當時除了陣陣微風外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來，人們才發現當氣流貼著物體流動時，會形成一個個小旋渦，這旋渦會產生一種使物體左右搖擺的力，從而危及建筑物。建筑物的設計師們沒有注意到這種微風的破壞力，那座鐵塔就是被這微風吹倒的。

　　(8)怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。比如，人們在經常出現焚風的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風帶來的熱量來促進植物的生長，從而使當地也可種植一些原本要栽在南方的植物。同時，作物和水果的品質也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認識它們，就一定會找到興利避害的好辦法。

　　29.閱讀文章(3)—(5)段，請用短語完成填空。(3分)

　　作者都是從怪風名稱、 、 、 這四個方面對焚風、布拉風、臺風進行揭秘的。

　　30.根據文中第(3)段內容，給“焚風”下一個定義。(不超過35個字)(4分)

　　31.結合語境，分析下列句子中加點詞的表達效果。(6分)

　　①怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。

　　②那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。

　　32.科學家們不斷探索，揭開了一個個自然之謎。回顧你學過的課文，并結合上文說說科學家們的“揭秘”有何意義。(3分)

　　(幫幫你)可回憶：《化石吟》《大自然的語言》《旅鼠之迷》

　　三、作文自信原本就是一種美麗!無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣美麗……只要昂起頭來，就會使你變得美麗!

　　請結合自己的生活經歷和感悟，以“昂起頭來真美”為題，寫一篇文章。文體不限，不少于600字。

　　要求：①除詩歌除外文體自選;②文中不得出現真實的校名、地名和人名;③不得抄襲;④字數控制在600-800字之間;⑤卷面整潔，書寫工整。