中考語文模擬試卷題

　　第I卷(選擇題，共24分)

　　一、(15分，每小題3分)

　　1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是

　　A.瞬間sùn 啜泣duō 歸省xǐnɡ 叱咤chà

　　B.洗濯zhuó 驀然mò 朔方shuò 妖嬈ráo

　　C.黃暈yùn 粼粼línɡ 冗雜rǒnɡ 窺伺ɡuī

　　D.靜謐bì 孕育rùn 行輩hánɡ 潮汛xùn

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是

　　A.頭暈?zāi)垦?齊心協(xié)力 耀武揚威 唯唯連聲

　　B.陰晴園缺 語無論次 隱姓埋名 一代天驕

　　C.多姿多彩 眼花瞭亂 無動于中 變化無常

　　D.隨生附和 不可思議 左右逢圓 一瀉千里

　　3.下列句子中加點成語使用正確的一項是( )

　　A.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚的小夜曲，令人心曠神怡。

B.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng) 適房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

　　C.我們這些十五六歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。

D.今年“六一”兒童節(jié)，初一年級的同學(xué) 在學(xué)校舉行的“告別童年”歌詠比賽中，個個龍騰虎躍。

　　4.下列句子有語病的一項是( )

　　A.那些無視他人健康而吸煙的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎?

　　B.我們堅信，隨著時間的推移，長江中下游的干旱狀況一定會得到緩解。

　　C.有效調(diào)控食品安全，既關(guān)系到人的身體健康，也有利于社會的和諧穩(wěn)定。

　　D.為防止汽車撞傷學(xué)生，校園內(nèi)汽車行駛速度一律不得超過5公里/每小時。

　　5.下列選項中對課文理解有誤的一項是( )(3分)

　　A.朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)的定格在了作者的淚光中。

　　B.《鋼鐵是怎楊煉成的》以奧斯特洛夫斯基的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。

　　C.“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”在國難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對祖國——大地母親最深沉的愛。

　　D.小說《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。

　　二.(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文言文，完成6—8題。

　　十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

　　公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　6.下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是( )

　　A、望其旗靡 (倒下) B、肉食者鄙(地位低)

　　C、神弗福也(保佑，賜福) D、公將鼓之(擊鼓)

　　7.下列詞語中加點字意思相同的一項是( )

　　A.肉食者謀之 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

　　B.又何間焉 數(shù)月之后，時時而間進(jìn)

　　C.弗敢加也 萬鐘于我何加焉

　　D.忠之屬也 屬予作文以記之

　　8.選出下列說法有誤的一項，將字母填入括號中。( )

　　A、曹劌和魯莊公在戰(zhàn)前的三問三答，足見魯莊公的“鄙”。

　　B、用對話的方式記載歷史事件，叫做“記言”。《曹劌論戰(zhàn)》就是采用的這種方式敘述史事件的。

　　C、《曹劌論戰(zhàn)》中的“論”字，指的是曹劌與魯莊公討論問題。

　　D、“長勺之戰(zhàn)”的特點是以劣勝優(yōu)，以弱勝強(qiáng)，常被歷代軍事家所引用。

　　第Ⅱ卷(共126分)

　　三、(24分)

　　9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

　　(1)小大之獄，雖不能察，必以情。

　　(2)夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　10.閱讀《望岳》(8分)

　　望岳

　　(唐·杜甫)

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。

　　造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

　　會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　(1).這首詩頷聯(lián)描寫近望泰山所見景物，其中“鐘”、“割”兩個字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析用“割”字好在何處。(4分)

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　　(2).這首詩尾聯(lián)體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?(4分)

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　　11.語文綜合性學(xué)習(xí)(8分)

　　某班開展了“獻(xiàn)給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你也參加以下活動：

　　(1)為營造活動的氣氛，請結(jié)合活動的主題，用簡練的語言擬一條標(biāo)語張貼在教室里(可以是你曾看到的話，也可以是你的原創(chuàng))。(不超過20字)(2分)

　　(2)從下面候選人中推舉一人作為母親節(jié)形象代言人，你推舉誰?寫出理由。(3分)

　　候選人：孟母(孟子的母親)、岳母(岳飛的母親)、冰心、胡母(胡適的母親)

　　我推薦：_______________ 理由是：___________________________

　　(3)閱讀以下幾則材料，說說你對“母愛”較全面的理解。(3分)

　　材料1：一部滿載游客的纜車突然從高空墜落，在生死關(guān)頭，年輕的母親將不滿周歲的孩子高高舉起，結(jié)果，纜車內(nèi)其余游客全部遇難，唯有這個小孩存活下來……

　　材料2：孟子小時候家住在墳?zāi)垢浇鲇螒蚓蛯W(xué)埋死人;孟母便將家搬到集市附近，孟子做游戲又學(xué)商販的叫賣;孟母又將家搬到學(xué)校近旁，孟子做游戲便學(xué)起揖讓進(jìn)退的禮儀來了。后來，孟子果真成了著名的思想家。

　　材料3：某服刑人員面對千里迢迢趕來探望的老母始終不肯相見，記者問其故，他說，母親從小不管何事總是袒護(hù)著他，母親為了不讓他在外受欺負(fù)，告訴他對別人一定要狠，最終讓他走上了犯罪之路。

　　材料4：狐貍的母親在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴，強(qiáng)迫它開始獨立生活。

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　　四、(10分)

　　12.(1)征蓬出漢塞， 。(王維《使至塞上》)(1分)

　　(2) ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(1分)

　　(3)了卻君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子》)

　　(4)面對離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：“ ”，表達(dá)依依不舍之情。

　　(5)今年四月，浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍《己亥雜詩》中“ ， ”的寫照。

　　(6)毛澤東的《沁園春·雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：

　　， 。

　　(7)王灣《次北固山下》的語句“ ， ”蘊(yùn)含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

　　(8)李白《渡荊門送別》中的語句“ ， ”用游動的視角描寫景物的變化，突出了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢。

(9)在我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹的“ ， ”。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

　　(10)《與朱元思書》中的語句“ ， ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。

　　五、(32分)

　　(一)(17分)

　　有家無長

　　請問你的家長是……?

　　家長是干什么吃的?

　　面對這兩個極簡單的問題，如今我們卻很難回答。可能，大多數(shù)的城市家庭已經(jīng)民主化，不需要“家長”這東西。只有當(dāng)學(xué)校開家長會的時候，或派出所填寫“戶主姓名”時，才需要這樣一個角色。于是，紛爭不斷，離婚率攀升，家庭教育失衡……

　　在個人主義時代，最先受到挑戰(zhàn)的并不是單位首長，而是家庭的家長。沒有多少人覺得在家庭生活中，家長角色有多么重要，除非家庭危機(jī)出現(xiàn)。

　　通常，家長就是無限的“支付寶”。

　　家長就是免費的“家政工”。

　　家長就是全天候的“出氣筒”。

　　……沒有人愿意扮演這樣的角色，更無人樂意接受一個整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長。

　　家，應(yīng)該是溫馨的天堂，是自由的牧場。可有時家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。天堂與地獄之間，并沒有隔著一堵墻。但是，人在“家”中，并非沒有邊界。夫妻之間，父子之間，母女之間，翁婿之間，都是有邊界的，這個邊界就是“家庭規(guī)則”。

　　試問，現(xiàn)代家庭幾個有家規(guī)的?誰來制定家規(guī)?制定了家規(guī)誰來遵守?

　　漫長的小農(nóng)社會，孔孟之流規(guī)則了三綱五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，婦相隨，千人吃飯，主事一人，雖然家庭的人倫悲劇是不少的，總的說來還是穩(wěn)定的，穩(wěn)定了幾千年。

　　到了社會轉(zhuǎn)型時期，中國的家庭結(jié)構(gòu)改變了，生活方式也改變了，更重要的是人們的思想觀念變了，過去三代同堂的家庭變?yōu)榻袢盏娜谥遥掀女?dāng)家，小鬼當(dāng)家，還是老公當(dāng)家?反倒成了一個問題了。

　　一家之中，誰最最重要?父母，岳父母?孩子，老公?妻子?應(yīng)該說家庭成員中的每個人都重要。實際上，有人把父母看得最重，因為“我”是父母生的，老人的日子較短。有人把孩子視為家庭核心，因為孩子是未來的希望，是愛情的結(jié)晶。這些都有道理。然而，往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。

　　誰來平衡家庭矛盾?維系家庭的核心力量到底是血脈還是愛?契約?這實在是天下第一難的問題。

　　有人當(dāng)?shù)煤没实郏?dāng)不了家長;有人擅長處理復(fù)雜的國家事務(wù)與國際關(guān)系，卻處理不好家庭關(guān)系。

　　家庭生活中沒有“圣人”，沒有“偉人”，更沒有什么書記、，學(xué)者、教授。

　　但家里一定得有一個“長”，此“長”非官長，非年長，非智長，他(她)本來就在“家”里，是一頭豬也!

　　古人造字，《說文》以房下有豚為“家”，意即房子里有豬，因為豬在農(nóng)耕時代最為寶貴。這樣解釋得通嗎?牛、馬、雞、狗諸畜，何比豬賤?我以為宜作新解：豬能吃苦耐勞，甘于寂寞、犧牲，堪為一家之長。

　　13. 聯(lián)系文章回答第8段中加點詞“這樣”指代的具體內(nèi)容。(4分)

　　答：

　　14. 說出第13段中加點詞語“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義。(4分)

　　答：

　　15. 第16段“家庭生活中沒有‘圣人’，沒有‘偉人’，更沒有什么書記、，學(xué)者、教授”意在說明家庭生活的特殊性，其特殊性表現(xiàn)在哪些地方?(3分)

　　答：

　　16. 第17段中，把一家之長比喻成一頭常人常常諷刺、挖苦并鄙視的豬，其理由是什么?這樣寫有什么好處?( 4 分)

　　答：理由是

　　好處是

　　17. 仿照第9段劃橫線的句子，仍然以“家”為對象，再寫出一組句子，表達(dá)出你對“家”的真切感受和認(rèn)識。(2分)

　　例句：家，應(yīng)該是溫馨的天堂，是自由的牧場。可有時家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。

　　答：

　　(二)(15分)

　　地球為什么“高燒”不退

　　2006年6月以來，大范圍的高溫干旱持續(xù)不斷。在印度和巴基斯坦，罕見的熱浪奪走了2000人的生命。印度許多地區(qū)的最高氣溫超過了45℃，巴基斯坦的最高氣溫一度攀升到53℃，首都伊斯蘭堡的最高氣溫也連續(xù)數(shù)天保持在43℃。在瑞士，6月份平均氣溫創(chuàng)近250年來的最高記錄。在中國，長江以南出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣，大部分地區(qū)35℃以上的高溫日數(shù)達(dá)25天～31天，有些地方最高氣溫達(dá)40℃--43℃，不少地方最高氣溫屢破記錄。與此同時，大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少5成-8成。特別是7月以來，有的地區(qū)降水量甚至不足l0毫米，造成一些城鎮(zhèn)限量供水。

　　②地球“高燒”，原因何在?中國l氣象局國家氣候中心研究員丁一匯等氣象專家撰文稱，大氣環(huán)流的異常是一個直接的影響因素。

　　③專家們認(rèn)為，印度半島本應(yīng)于6月上旬開始的季風(fēng)雨季明顯延遲，直到6月中旬，僅在西南沿海的部分地區(qū)有少量降雨，大部分地區(qū)連續(xù)數(shù)月降水嚴(yán)重偏少。其間，印度半島上空持續(xù)被東進(jìn)的伊朗高壓所控制，干熱的西北氣流造成了持續(xù)的干燥酷熱天氣。

　　④在歐洲，一個較強(qiáng)的高壓脊穩(wěn)定在歐洲中南部上空，使該地區(qū)熱浪不斷。同時，我國華南、江南地區(qū)高溫天氣的持續(xù)與西太平洋副熱帶高壓有關(guān)，它▲是影響我國夏季雨帶變化和高溫天氣的主要因素，與熟帶氣旋、江淮梅雨：暴雨以及持續(xù)性高溫高濕天氣關(guān)系極為密切，它的強(qiáng)弱、進(jìn)退對我國雨帶活動及旱澇分布起著決定作用。

　　從6月底開始，西太平洋副熱帶高壓一直盤踞在江南、華南上空，穩(wěn)定少動，使得該地區(qū)盛行下沉氣流，風(fēng)力微弱，天氣晴朗，陽光照射極為強(qiáng)烈且日照時間長，氣溫自然居高不下。

　　⑤科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，最近100年是過去l000年中最暖的，最近20年是過去l00年中最暖的。地球正在變暖已是不爭的事實。世界氣象組織有關(guān)專家也稱，今年在北半球30多個國家出現(xiàn)熱浪，導(dǎo)致洪澇、干旱等災(zāi)害頻發(fā)，其根本原因可能與全球變暖有密切關(guān)系。

　　⑥中國氣象局國家氣候中心首席氣候診斷專家翟盤茂則認(rèn)為，大范圍高溫天氣的出現(xiàn)是否與全球變暖有關(guān)，現(xiàn)在還不能貿(mào)然下結(jié)論。翟盤茂說，全球變暖主要體現(xiàn)在冬半年(每年10月至次年3月)，有兩個最明顯的證據(jù)：一是霜凍日數(shù)的下降，二是極端冷的天氣事件的顯著減少。然而，全球極端暖的天氣事件并沒有出現(xiàn)和它們相對應(yīng)的增加趨勢。雖然我國南方今年極端高溫現(xiàn)象確實十分異常，但從過去50多年的變化來看，35℃以上的高溫日數(shù)沒有出現(xiàn)明顯增多的趨勢。因此，這種高溫天氣很可能只是一種主要受自然原因支配的年際變化的表現(xiàn)。

　　⑦專家認(rèn)為，不管2006年夏季高溫與全球變暖有沒有直接聯(lián)系，全球變暖的確會導(dǎo)致某些極端氣候事件更加頻繁地發(fā)生，這一年的普遍高溫對人類是一次警示，它將引導(dǎo)人們深入地思考極端天氣事件與全球變暖的關(guān)系，引起國際社會的足夠重視，從而采取實際行動遏制全球變暖的趨勢。

　　18.本文說明的主要內(nèi)容是 ，采用的說明順序是 順序。(2分)

　　19.文章對高溫天氣產(chǎn)生的原因作出的解釋或猜測主要有哪些?(3分)

　　答：(1)

　　(2)

　　(3)

　　20.第⑤段畫線句子主要采用了什么說明方法?有什么好處?(4分)

　　答：

　　21.第④段加點的“主要”能否刪去?為什么?(4分)

　　答：

　　22.文章最后說“不管2006年夏季高溫與全球變暖有沒有直接聯(lián)系，全球變暖的確會導(dǎo)致某些極端氣候事件更加頻繁地發(fā)生”。遏制全球變暖，你有哪些科學(xué)良策?(2分)

　　答;

　　六.作文

　　題目：“總有一種記憶值得珍藏”

　　人生是一次遠(yuǎn)航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進(jìn)你的心底。當(dāng)你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞;當(dāng)你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。

　　要求：①除詩歌外，文體不限。

　　②字?jǐn)?shù)600—1000之間。

　　③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。