九年級語文模擬試題答案

　　一、積累與運用

　　1、A本題考查對漢字的認讀能力。B取締(dì)，C怒不可遏(è)，D蹣跚(pán)。

　　2、B

　　3、C

　　4、D

　　5、①“關于杜甫……”，去掉“關于”;②“時而杜甫肩扛機槍……”改為“杜甫時而肩扛機槍……”;③“把網友戲稱為……”，“把”改為“被”(或者去掉“把”);④“也有人認為快餐文化下的一場狂歡”，在“認為”后加“(這)是”。

　　6、① 力盡不知熱，但惜夏日長。②商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。③月有陰晴圓缺，此事古難全。④夕陽西下，斷腸人在涯。⑤潮平兩岸闊，風正一帆懸。⑥先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　7、(1)老舍 買一輛屬于自己的車

　　(2)祥子開始時“體面的，要強的，好夢想的，個人的，健壯的”，而后來變成了“墮落的，自私的，不幸的”。(或者，祥子開始是“勤勞、善良、忠厚、樸實，注重信用和講義氣，積極進取，有人生理想的。可是后來他喪失了對生活的希望和信心，最終成為一堆行尸走肉。)這是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的。

　　8、【答案】示例：法網奪冠只是一個新的起點，我的運動生涯還很長，今后的路還等這我繼續前行。

　　【解析】口語交際中應該學會傾聽，聽懂說話人表達的真正意思，即言外之意 結合語言情境，抓住有人說“有點晚”和李娜說“我還年輕”去理解語意

　　9、(1)盤中餐粒粒皆辛苦。

　　(2)答案示例：文明禮儀進餐桌，節約風氣進人心。相互禮讓 自覺排隊。

　　(3)答案示例：活動主題：文明就餐，從我做起。活動目的：讓同學們養成自覺排隊打飯菜、不亂倒飯菜、愛護衛生的良好習慣。活動形式：舉辦演講賽，全校各班選一名選手參賽。

　　二、閱讀

　　10、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。表達作者希望張丞相引薦出仕的愿望。

　　11、本義想渡湖水而沒有船只，喻義是想做官而無人引薦。

　　12、被：同“披” 且：將要 約：規定 徐：緩慢

　　13、①在這種情況下，皇上就派使臣手持符節下詔給周：“我要進軍營慰勞軍士” ②盔甲在身，末將就不跪拜了，請允許我行軍禮拜見皇上。

　　14、答案示例：恪盡職守(忠于職守) 軍紀嚴明(治軍嚴整) 剛正不阿

　　15、我們每一個人都要用自己的雙手全心全意地塑造美好的心靈。

　　16、“一定要找好樣板，鄭重設計”：造心要有正確目標，而且態度要嚴肅認真。

　　17、這里的“心”指人的精神世界，包含品格、智慧、情操等。

　　18、無論身處怎樣的逆境，遇到多少艱難險阻，只要我們擁有美好的心靈，就能直面困難，承受挫折，永葆生命的活力;或，有的人，雖然生命不存在了，但他們的高尚品質、崇高的精神，永遠激勵著人們前進。

　　19、A、運用排比或對比的修辭，形象地說明材料不同，心有不同;造心應選用好的材料。或B、運用比喻的修辭，以船喻心，以“下水遠航”比喻新是人生之路的開始，生動形象地說明了每一個人只有帶著一顆美好的心，就能戰勝人生道路上的一個個艱難險阻，創造美好的明天。

　　20、C

　　21、A

　　22、積極打破封鎖，引進國外先進技術;重視并加強科研，自力更生，開發擁有自主產權的核心技術;加強科研與市場的聯系，用市場需求促進科研的發展。

　　以上是由小編分享的九年級語文模擬試題全部內容，希望對你的考試有幫助。