初三語文模擬測試卷試題

　　第一部分 積累與運用

　　一、

　　1、下列形近字中每組讀音都相同的一組是

　　A.瘦削/削足適履 挺括/概括大意 寒顫/顫顫巍巍 蹊蹺/獨辟蹊徑

　　B.癥結/對癥下藥 泥淖/艱苦卓絕 躋身/老驥伏櫪 肖像/犯而不校

　　C.嚇人/恐嚇 差錯/出差 玩弄/弄堂 強勁/勁敵

　　D.狼藉/籍貫 遺憾/撼動 和藹/暮靄 雕像/凋謝

　　2、下列詞語有錯別字的一項是

　　A.羸弱 萬戶侯 坐鎮指揮 不計前嫌

　　B.吞噬 文縐縐 五彩斑斕 恪盡職守

　　C.端詳 親和力 兩全其美 一如既往

　　D.捍衛 必需品 入不敷出 變本加利

　　3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是

　　①端午節，民間有在身上掛香荷包的習俗，據說，這樣可以 疾病。

　　②德國腸出血性大腸桿菌疫情引發歐洲國家恐慌，一些國家的農產品市場也遭到重創，據稱，作為德國重要蔬菜供應地的法國，其黃瓜等蔬菜的銷售量 。

　　④像其他國家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧囂 給人以繁華之感， 難免有時會讓人感到煩躁。

　　A.驅除 一瀉千里 即使/也 B.祛除 一瀉千里 即使/也

　　C.祛除 一落千丈 盡管/但 D. 驅除 一落千丈 盡管/但

　　4、填入下面語段各序號處的標點符號，最恰當的一項是

　　大舜史稱舜帝、帝舜、虞舜等，是中國上古“三皇五帝”之一，是中華道德文化的奠基人，為社會道德規范的建立和中華傳統文化的形成作出了突出貢獻①被后人尊陳為“道德始祖”、“百孝之首”、“文明之元”。中國古代的許多思想家都對大舜給予很高的評價② 《尚書》云：“德自舜明。”《史記》載：“天下明德皆自虞帝始③舜帝是“德”的化身，簡言之，舜文化就是舜帝身體力行所創造的道德文化④它是一種原生性的道德本體文化。因此，虞帝是中國道德文化的鼻祖。

　　5 能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎， ;三毛的破碎， ;凡高的破碎， ，貝多芬的破碎， 。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

　　(1)則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章 (2) 源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;(3) 是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛(4) 在于她有刻骨銘心的愛情

　　A (1)(3)(2)(4) B (1)(4)(2)(3)

　　C(2)(3)(1)(4) D (4)(2)(3)(1)

　　6、下列關于名著內容的表述，不正確的一項是

　　A.《朝花夕拾》中魯迅先生借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，指出“公正的裁判是在陰間”，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《無常》。

　　B.《格列佛游記》描寫小人國利立浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利立浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰。

　　C.《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現實。科幻小說往往也是科學研究基礎上的推理和預言。曲折的情節和對海洋知識的介紹，潛水艇、潛水服、點的使用等等在一定程度上促進科學的發展。

　　D.《名人傳》“我要扼住命運的咽喉!”一句出自《名人傳》中的《貝多芬傳》，是貝多芬的一句鼓舞人心的名言。“幸福的靈魂，時間在其中不在流逝!”一句出自《名人傳》中的《托爾斯泰傳》，是托爾斯泰的一句富有啟迪的名言。“不能忍受考驗的人是無法教點什么給能忍受考驗的人的。”一句出自《名人傳》中的《米開朗基羅傳》的米開朗基羅的一句潸然淚下的名言。

　　二 7 填寫下列名句( 1——5小題必須做，6小題選填一空，都填以第一空為準。)(6分)

　　(1 )鳶飛戾天者，望峰息心： ，窺谷忘反。

　　(2) ，病樹前頭萬木春。

　　(3) ，大庇天下寒士俱歡顏。

　　(4 ) ，刺貪刺虐入骨三分。

　　(5 ) ，尚思為國戍輪臺。

　　(6) 在我國古代，很多文人都通過詩歌抒發自己的壯志豪情，李白發出了“ ，千金散盡還復來”的悲嘆;黃巢進士不第，“ ，報與桃花一處開。”(《題菊花》)，表達了雄心壯志。

　　8閱讀下列名著語段，寫出每個語段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。 (4分)

　　【甲】那是一個我的幼時的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷了，另講貓的故事了——

　　【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個孩子就會嗷嗷叫著，一路在后面追趕。

　　【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。

　　甲： 乙： 丙：

　　三 隨著我國人民加急文化生活的極大豐富，旅游業蒸蒸日上，然而面對旅游場所的垃圾問題，某校為培養學生的良好衛生習慣，舉辦了以“美好旅游，綠色環保”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。

　　2013年10月1日，來自全國各地的群眾冒雨在天安門廣場觀看升旗儀式。據天安門地區管理委員會統計，慶祝中華人民共和國成立64周年。但升旗儀式結束后，天安門廣場留下的垃圾最密集處甚至露不出地面。150名保潔員人手一把掃帚，2輛清掃車，2輛垃圾收集車，以“拉網式”的排兵布陣用了30分鐘才全部清除。據天安門地區管理委員會初步估計，清掃的垃圾至少在5噸左右

　　(1)三亞海灘在中秋夜過后如同垃圾場一般臟亂，海南三亞大東海景區3公里海灘遍布50噸生活垃圾。(2)10月1日造成，海南三亞大東景區3公里海灘遍布50噸生活垃圾，有啤酒瓶、食品袋、衛生紙等。(3)這些垃圾是市民及游客賞月時留下的，嚴重污染了海洋環境。(4)600多三亞河東環衛局、大東海管理公司員工出動對沙灘垃圾進行清理，用了將近兩個多小時才清理完畢。

　　比新加坡干凈的地方，確實非常的少。(1)路上很干凈，樓道很干凈，窗明幾凈，公共設施基本可以隨地坐。(2)一個很典型的例子，在新加坡的地鐵里面，經常可以看見學生席地而坐。(3)而且確實不是他們不愛衛生，而是地上灰塵實在是少。(4)新加坡的飲食也非常的衛生。每一間飲食店，都有衛生局頒布的衛生標準，A,B或者C，有的時候，一些標C的店，人們就不太愿意去了 (當然，也不是都這樣)。但是，最起碼，有標準可循。到處都有打掃衛生的。就是政府提供的租屋(有點像廉租房)，也每個月定時有人來沖洗，注意，是用水沖洗。沖過后，什么污垢，都沒有了。

　　9 同學們在活動中搜集到如下資料，請寫出你的探索發現(2分)

　　10 上面文字有兩處語病，請找出來并修改(4分)

　　(1) 請把第三段(1)句修改為結構一致的排比句，修改意見

　　(2) 第二段 句，修改意見：

　　11 某同學在微博上寫下了心中美好旅游的樣子。他寫了上句，請你根據語意，續寫下句。(要求：語意相關，句式相同、字數相等)(2分)

　　旅游美好，多看秀麗景色;行為文明，

　　第二部分 閱讀(40分)

　　(一)閱讀下面的詩歌，完成12—13題。(5分)

　　城南 [宋·曾鞏]

　　雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。

　　一番桃李花開盡 ，惟有青青草色齊。

　　注：路東西：分東西兩路奔流而去。

　　12、一、二兩句寫出了“雨”怎樣的特點?(2分)

　　13、詩歌的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請就此作比較賞析。(3分)

　　(二)、閱讀下面的文言文，完成14-17題。(12分)

　　叔才，銅陵大宗，世以貲名。子弟豪者馳騁漁弋為己事，謹者務多辟田以殖其家。先時，邑之豪子弟有命儒者，耗其千金之產，卒無就。邑豪以為諺，莫肯命儒者，遇儒冠者，皆指目遠去，若將浼己然，雖胡氏亦然。獨叔才之父母不然，于叔才之幼，捐重幣，逆良先生教之。既壯可以游，資而遣之，無所靳。居數年，朋試于有司，不合而歸，邑人之訾者半，竊笑者半。其父母愈篤不悔，復資而遣之。

　　叔才純孝人也，悱然感父母所以教己之篤，追四方才賢，學作文章，思顯其身以及其親。不數年，遂能裒然①為材進士，復朋試于有司，不幸復詘于不己知。不予愚而從之游，嘗謂予言父母之思，而慚其邑人，不能歸。予曰：“歸也。夫祿與位，庸者所待以為榮者也。彼賢者，道弸②于中而襮③之以藝，雖無祿與位，其榮者固在也。子之親，矯群庸而置子于圣賢之途，可謂不賢乎?或訾或笑而終不悔，不賢者能之乎?今而舍道德而榮祿與位，殆不其然!然則子之所以榮親而釋慚者亦多矣!昔之訾者、竊笑者，固庸者爾，豈子所宜慚哉?姑持予言以歸，為父母壽，其亦喜無量，于子何如?”因釋然寤，治裝而歸。予即書其所以為父母壽者送之云。

　　注解：裒(bāo)然：出眾之貌。②弸(péng)：充滿。③襮(bó)：顯露。

　　14 解釋下面句中加點詞語的意思(3分)

　　(1) 遇儒冠者皆指目遠去 指目

　　(2) 其父母愈篤，不悔， 篤

　　(3) 不以予愚而從之游 愚

　　15 下列句子中，加點詞語和用法意義相同的一組是：(2分)

　　A耗其千金之產，卒無就 騎千余，卒數萬人

　　B若將浼己然，雖胡氏亦然 謂為信然

　　C既壯可以游，資而遣之 可以一戰

　　D雖無祿與位，其榮者固在也。 固國不以山溪之險

　　16、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　(1) 或訾或笑而終不悔，不賢者能之乎?

　　(2)復朋試于有司，不幸復詘于不己知。

　　17 文中哪一句話最能概括胡叔才的性格特征?(3分)