當前的各樣語文考試中,閱讀和作文占了絕大部分的分值.所以有“得閱讀與作文者得天下”的說法.為此,提高解答語文閱讀理解題的能力顯得尤為重要.以下是《明史·楊廷和傳》閱讀答案附翻譯，希望對你有幫助。

　　《明史·楊廷和傳》閱讀答案附翻譯

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　楊廷和，字介夫，新都人。父春，湖廣提學僉事。廷和年十二舉于鄉。成化十四年，年十九，先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風姿，性沉靜詳審，為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，郁然負公輔望。

　　乾清宮災，廷和請帝避殿，下詔罪己，求直言。因與其僚上疏，勸帝早朝晏罷，躬九廟祭祀，崇兩宮孝養，勤日講。復面奏開言路，達下情，還邊兵，革宮市，省工作，減織造，凡十余條，皆切至。帝不省。尋以父卒乞奔喪，不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。服甫闋，即召至。帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報。復與大學士蔣冕馳至居庸，欲身出塞請。帝令谷大用扼關門，乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎，廷和曰：“此里俗以施之親舊耳。天子至尊，不敢瀆獻。”帝再使使諭意，執不從，乃已。

　　江左比歲不登，中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之，皆不聽，趣內閣撰敕。廷和等不奉命，因極言民困財竭，請毋遣。帝趣愈急，且戒毋瀆擾執拗。廷和力爭，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽，顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?憲宗、孝宗愛民節財美政非一，陛下不取法，獨法其不美者，何也?”因請究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也。

　　廷和先累疏乞休，其后請益力。三年正月，帝聽之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝問大學士李時太倉所積幾何，時對曰：“可支數年。”帝慨然曰：“此楊廷和功，不可沒也。”

　　(節選自《明史·楊廷和傳》)

　　4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A.性沉靜詳審 審：慎重

　　B.郁然負公輔望 負：辜負

　　C.趣內閣撰敕 趣：通“促”，催促

　　D.廷和先累疏乞休 累：屢次

　　5.以下各組句子中，全都表明楊廷和直言勸諫的一組是( )(3分)

　　①請帝避殿，下詔罪己，求直言 ②凡十余條，皆切至

　　③馳至居庸，欲身出塞請 ④天子至尊，不敢瀆獻

　　⑤因極言民困財竭，請毋遣 ⑥疑有假御批以行其私者

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)

　　A.楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉，十九歲時比父親先考中進士，喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務及一切法家理論，志向高遠。

　　B.楊廷和講究孝道。父親去世時，他請求允許奔喪，但皇上不答應，楊廷和再三請求，皇上才答應了。楊廷和的做法也開了內閣大臣得以守滿喪期的先例。

　　C.楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打獵，命令群臣在他回京之日制旗帳前來迎接，楊廷和認為這些要求不妥，執意不從，皇上只好作罷。

　　D.楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收，宦官請求派官員督促織造，楊廷和等不奉命，趁機極力說明人民困頓、財物枯竭，請求不要派遣，終于阻止了此事。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報。(5分)

　　(2)顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?(5分)

　　參考答案：

　　4.B(負：懷有)

　　5.C(③是楊廷和要出塞請武宗回朝，不屬于直言勸諫的;④是說楊廷和拒絕皇帝提出的回京之日群臣各做旗幟帳前來迎接這一要求的，不是勸諫的話;⑥是楊廷和對有人假借御批來實現私欲的一種懷疑。)

　　6. D(“終于阻止了此事”說法不當。從原文“帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也”來看，楊廷和并沒有能夠阻止此事。)

　　7.(1)(5分)當時武宗正在宣府打獵，派使臣賜給楊廷和羊、美酒、銀兩(解為“財物”“禮物”均可)。楊廷和上疏推辭(譯為“謝恩”、“感謝”也可以)趁機請武宗回京，武宗沒有回復。 (譯出大意給2分;“方”、“疏”“報”、三處，每譯對一處給1分。)