縱觀全國各地的中考語文閱讀試題,發現閱讀試題的命制思想越來越成熟,考查的能力項目越來越容易檢驗出真正的閱讀能力。多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇紙船閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

　　紙船閱讀答案

　　紙船

　　──寄母親

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著──留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝它無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，

　　萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

　　1、這首詩的作者是我國現、當代著名女作家____________。

　　2、詩中的“母親”是實指，還是虛指?并簡要說出理由?

　　答：_________________________________________________.

　　3、詩末“求它載著她的愛和悲哀歸去”，其中“它”和“悲哀”各指代什么?

　　答：________________________________________________.

　　4、全詩共三節，歸納其節意。

　　⑴ 第一節：________________________________________________.

　　⑵ 第二節：________________________________________________.

　　⑶ 第三節：________________________________________________.

　　5、請歸納出本詩的主旨?

　　答：____________________________________________________.

　　6、下列劃分的節奏有誤的一項是(　　)

　　A、我/從不肯/妄棄了/一張紙，

　　B、總是/留著/──留著，

　　C、疊成/一只一只/很小的/船兒，

　　D、從舟上/拋下在/海里。

　　紙船閱讀答案由小編整理，僅供參考：

　　(二)

　　1、冰心

　　2、詩中的“母親”有著豐富的內涵，具有多層含義：親人、朋友和祖國

　　3、“它”指代紙船;“悲哀”指遠離親人、朋友和祖國的悲哀

　　4、⑴ 緊扣詩題，直接寫出了“紙船”的意象

　　⑵ 寫作者思念之情，難以傳遞到母親身邊

　　⑶ 寫紙船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔，最后飛越到母親的夢里

　　5、抒發了作者思念親人、朋友和祖國的感情，也表達了對親人與祖國的眷戀、摯愛

　　6、D(應劃為：“從舟上/拋下/在海里。”)

　　這篇“紙船閱讀答案”是由小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!