初三語文沖刺要點知識點(4)
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燕妮2
初三語文
五、說明文寫法分析
1、結合說明方法談
模式:這篇文章主要運用了……的說明方法,說明了……(內容:事物特征或事理),使說明……(作用:參考前面說明方法,明確其作用)
2、結合修辭手法談
模式:這是一篇生動說明文,大量地使用了各種修辭手法,說明了……(內容),使文章的說明形象生動。
3、結合表達方式談
記敘、描寫使說明更具體形象;抒懷議論使說明更有感情。那么,從這個角度分析說明文的寫法,格式如下:這篇文章綜合運用多種表達方式,除了說明外,還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇),如……(具體舉例),就是……(表達方式)的運用,使說明更具體形象/充滿感情。
六、說明語段的作用
這種題目答題的角度有三:
(1)、結構、內容作用:引出下文、承上啟下、總結全文/前文。有時在文章在開頭,還起著引出說明對象/說明事理的作用。
(2)、結合說明方法談。
通過……的說明方法,說明了……(事物特征或事理),使說明……(作用)。
記敘文閱讀知識與技巧
1.文章體裁?此文是一篇:詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
2.記敘文六要素?時間、地點、人物、事件起因、經過、結果
3.找主題句?找首段或尾段的議論抒情句。
4.文章內容(中心)?
方法:看題目、人物(事物)、事件,進行綜合、概括。