2、具體到那一部分開路,有兩種判斷方式：

　?、侔央妷罕矸謩e和各處并聯,則有示數且比較大(常表述為等于電源電壓)

　　則電壓表兩接線柱之間的電路開路(電源除外);

　?、诎央娏鞅矸謩e與各部分并聯,如其他部分能正常工作,電流表有電流,則當時與電流表并聯的部分斷開了.(適用于多用電器串聯電路)

　　九年級物理電路故障方法：短路的判斷

　　1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作,其他部分用電器能正常工作,則不能正常工作的部分短路.

　　2、把電壓表分別和各部分并聯,導線部分的電壓為零表示導線正常,如某一用電器兩端的電壓為零,則此用電器短路.

　　※根據近幾年中考物理中出現的電路故障,總結幾條解決這類問題的常用的主要判斷方法：

　　“癥狀”1：用電器不工作.

　　診斷：

　　(1)若題中電路是串聯電路,看其它用電器能否工作,如果所有用電器均不能工作,

　　說明可能某處發生了斷路;如果其它用電器仍在工作,說明該用電器被短路了.

　　(2)若題中電路是并聯電路,如果所有用電器均不工作,說明干路發生了斷路;如果其它用電器仍在工作,說明該用電器所在的支路斷路.

　　“癥狀”2：電壓表示數為零.

　　診斷：

　　(1)電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路;

　　(2)電壓表的兩接線柱間被短路.

　　“癥狀”3：電流表示數為零.

　　診斷：

　　(1)電流表所在的電路與電源兩極構成的回路上有斷路.

　　(2)電流表所在電路電阻非常大,導致電流過小,電流表的指針幾乎不動(如有電壓表串聯電路中).

　　(3)電流表被短路.

　　“癥狀”4：電流表被燒壞.

　　診斷：

　　(1)電流表所在的電路與電源兩極間直接構成了回路,即發生了短路.

　　(2)電流表選用的量程不當.

　　九年級物理電路故障知識點

　　串聯電路中,斷路部位的電壓等于電源電壓,其它完好部位兩端電壓為0V

　　串聯電路中,短路部位的電壓等于0V,其它完好部位兩端有電壓,且電壓之和等于電源電壓.

　　不管“短路、斷路”成因是多么復雜,其實質卻很簡單,我們可以認為“短路”的用電器實質就是電阻很小,相當于一根導線,“斷路”的用電器實質就是電流無法通過相當于斷開的電鍵.在分析中用導線代替“短路”的用電器,用斷開的電鍵代替“斷路”的用電器,往往會收

　　到意想不到的效果.

　　形成故障的原因很多,比如“短路”有可能是用電器兩個接線柱碰線造成,也可能是電流過大導致某些用電器內部擊穿,電阻為零;“斷路”有可能是導線與用電器接觸不良造成,也可能是電流過大將用電器某些部分燒斷造成.

看過“九年級物理電路故障方法”