初三物理單元檢測(cè)題：

　　一、 單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，滿分12分)

　　1、 下列哪個(gè)不是聲音的基本特征( )

　　A、響度 B、頻率 C、音調(diào) D、音色

　　2、下列單位不是國(guó)際制單位的是( )

　　A、安培 B、伏特 C、開爾文 D、摩爾

　　3、下列測(cè)量工具不能測(cè)量質(zhì)量的是( )

　　A、桿秤 B、彈簧秤 C、托盤天平 D、電子天平

　　4、下列哪個(gè)因素能決定音色不同( )

　　A、振幅 B、頻率 C、聲源位置 D、頻率組合情況

　　5、假設(shè)金茂大廈(共88層)每層樓高為3m，那么它的高度最接近于( )

　　A、261m B、264m C、267m D、270m

　　6、下面幾種聲音中，屬于噪聲的是(　)

　　A、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，舞臺(tái)上的合唱團(tuán)發(fā)出的激昂而嘹亮的歌聲

　　B、交響音樂會(huì)上，幾十種樂器演奏時(shí)發(fā)出不同音色的器樂聲

　　C、正在放映精彩影片的影劇院里，兩位同學(xué)輕輕的交談聲

　　D、春游活動(dòng)中，同學(xué)們活潑輕松的說笑聲

　　二、 單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，滿分18分)

　　1、 在用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，下列哪個(gè)事實(shí)會(huì)使結(jié)果偏小( )

　　A、砝碼長(zhǎng)期不用生銹 B、天平右盤比左盤重

　　C、天平左盤比右盤重 D、測(cè)量必須使用游碼且游碼質(zhì)量增大

　　2、老師用同樣的力吹一根吸管,并將它的長(zhǎng)度逐漸剪短,他在研究聲音的( )

　　A、響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B、音色與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系

　　C、音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D、頻率與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系

　　3、到醫(yī)院看病，醫(yī)生用聽診器聽病人心跳的聲音是因?yàn)? )

　　A、聽診器能使振動(dòng)的振幅增加，使響度增大

　　B、聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

　　C、聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體之間的距離，使傳入人耳的響度更大些

　　D、聽診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些

　　4、為什么給自己錄音時(shí)，自己聽起來不像自己的聲音，而別人聽起來卻沒有多大的差別?( )

　　A、 聲波傳播時(shí)引起了不同空氣的振動(dòng)發(fā)出的聲音不同

　　B、 聲源距離聲音接收者的遠(yuǎn)近不同

　　C、 聲波傳播的介質(zhì)不同

　　D、錄音機(jī)和人耳的接收方式不同

　　5、在敲響大古鐘時(shí)，當(dāng)停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘仍余音不止，其原因是( )

　　A、一定是大鐘的回聲

　　B、停止撞擊大鐘仍在振動(dòng)

　　C、人的聽覺發(fā)生“延長(zhǎng)”

　　D、大鐘停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

　　6、為了探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：(1)放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小;(2)把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水面濺起水花;(3)吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音;(4)在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的鉛筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速拖過，紙上可以看到一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是( )

　　A、(1)(2) B、(2)(3) C、(2)(4) D、(3)(4)

　　三、多項(xiàng)選擇題(每小題至少有兩個(gè)正確選項(xiàng)，滿分12分)

　　1、將一把刻度尺鋸成兩半，那么其中一半的部分和原來相比發(fā)生變化的是( )

　　A、量程 B、最小刻度 C、測(cè)量范圍 D、測(cè)量精度

　　2、一場(chǎng)大雪過后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜.究其原因,你認(rèn)為正確的是( )

　　A、可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小

　　B、可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用

　　C、可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

　　D、可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢

　　3、下面幾種現(xiàn)象中，不能說明聲音可以在水中傳播的是( )

　　A、水中的魚之間相互“交談”

　　B、魚被岸上人說話的聲音嚇跑

　　C、在岸上聽見河水流動(dòng)的聲音

　　D、 在岸上聽見波浪拍擊海岸巖石發(fā)出轟鳴聲

　　四、填空題(滿分24分)

　　1、100m=___um=___nm。(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)

　　2、工人師傅通過聲音的____不同來判斷鋼板是否斷裂;成語(yǔ)“婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽”通常是在形容聲音的____。(選填“響度”“音調(diào)”“音色”或“頻率”)

　　3、在給暖水瓶灌水的過程中，隨著瓶中的水越來越多，____的長(zhǎng)度逐漸減小，導(dǎo)致振動(dòng)的____逐漸增大，進(jìn)而發(fā)出聲音的音調(diào)升高。

　　4、人耳能夠感受到立體聲的效果是由于____效應(yīng)，如果兩次聲音傳入耳朵的時(shí)間間隔小于____秒就不能分辨。

　　5、超音速飛機(jī)的時(shí)速至少應(yīng)為____km/h。如果科技達(dá)到了制造超光速飛機(jī)的水平，那么超光速飛機(jī)的時(shí)速至少應(yīng)為____km/s。

　　6、運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)必須以發(fā)令槍冒煙為準(zhǔn)而不能聽槍聲，這說明了____;如果在正在談話的兩個(gè)人中間放一塊與身高相同長(zhǎng)短的木板，他們?nèi)阅苷＝徽劊@說明了____。

　　五、計(jì)算題(滿分18分)

　　1、人耳距離反射聲波的障礙物多少距離時(shí)才能聽見說話聲的回聲?(4分)

　　2、 聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在液體中為1700m/s，在固體中為5100m/s，問：如果兩個(gè)人分別在一根空水管兩旁，一邊敲擊一下，另一邊去聽聲音，這根水管長(zhǎng)多少米時(shí)，能聽到一聲，多少米能聽到兩聲，多少米能聽到三聲?(6分)

　　3、 甲乙分別站在地球的南極極點(diǎn)和北極極點(diǎn)，假設(shè)地球的地殼可以傳聲，那么甲說話后多長(zhǎng)時(shí)間乙第一次聽到聲音?第一次聽到聲音和第二次的間隔為多久?(假設(shè)聲音的傳播沒有能量損失，聲音在大氣層傳播的速度為300m/s，在地殼內(nèi)傳播的速度為3000m/s，地球的半徑為6300km，取3)(8分)

　　六、實(shí)驗(yàn)題(滿分16分)

　　1、一杯冰塊(冰塊的體積等于杯子的體積)融化后，杯中水面的高度____杯子的高度，杯中水的質(zhì)量____原來冰的質(zhì)量。(選填“大于”“等于”或“小于”)2分

　　2、在探究“用托盤天平稱量物體的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，6分

　　(1)平衡螺母的作用是____。

　　(2)判斷天平在水平面平衡的標(biāo)志是____。

　　(3)如果在左盤放了砝碼右盤放了物體，那么測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比_____。(選填“偏大”“偏小”“不變”或“無法判斷”)

　　(4)拿放砝碼應(yīng)用鑷子是為了____。

　　3、在探究“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為0.2HZ，那么相隔12個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為____s。2分

　　4、某同學(xué)在家不開防盜門也能夠清楚地知道是否有人回來，他還可以通過聽腳步聲的大小以及聽門外人說話的聲音來判斷是誰(shuí)回來。他爸媽體重不一樣，所以腳步聲也不一樣。

　　請(qǐng)寫出材料中涉及的關(guān)于聲的物理原理。6分

　　(1)____ (2)____ (3)____

　　以上是由小編分享的初三物理單元檢測(cè)題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。