初三上學期，同步學校進度，延伸初三上學期化學知識，拓展中考必考知識，突出中考重點和難點，配合中考化學經典題目，積累初三化學知識厚度，從秋季開始為中考夯實基礎。以下是小編為大家整理有關化學備戰(zhàn)中考的方法指導，歡迎參閱!

　　中考化學的備戰(zhàn)復習方法

　　化學是從初三開始學的，是一門陌生的課程，如何學好化學也就成了他們的首要任務。小編認為學好化學要從以下入手，只有把握好下面的步驟，才能夠學好化學。

　　認真抓好“聽、思、問、練、記”的學習五個環(huán)節(jié)，力求達到懂、會、透，提高課堂學習效率。

　　“聽” 是關鍵，思是核心，練是學習載體，課堂上能不能高度集中注意力，聚精會神聽講、自主練習，排除一切干擾和雜念去專心聽講和練習是決定學習效率高低的關鍵。有些同學課上精神不集中，打盹兒，做小動作，不注意聽講，而在課余時間補課，就如同揀了芝麻丟了西瓜一樣，久而久之知識缺陷越來越多，造成學習吃力，形成惡性循環(huán)。更重要的是還要會聽課，不僅聽會知識的來龍去脈，對概念、例題要能理解同時更要學習和感受老師講的每一知識點的方法與思路。要學會巧妙地完整記筆記的方法，課上一定要養(yǎng)成“先聽后記、以聽為主、記為輔”的習慣，將聽到的、看到的內容加以思考整理，提綱挈領地記錄本節(jié)的重點、難點、疑點，須掌握的內容和課本上沒有的內容、易錯、易混或對自己有啟發(fā)的地方。當時沒聽懂的，沒明白的地方，課下要及時請教老師和同學。還要記清課本內容和發(fā)散性問題及要求當堂完成的鞏固性、檢驗性、提高性的訓練試題。課后應全面系統(tǒng)地整理筆記，將自己對所學知識的理解，感受作筆錄。這個過程可以提高每個同學的悟性也就是消化、理解變?yōu)樽约褐R的過程。

　　“思”是貫穿于整個課堂教學之中，只有主動、積極思考，才能使自己獲得知識，實現由感性到理性的飛躍，因此課上要勤于思考，學會思考，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的看法，甚至是爭論，以此來鍛煉和培養(yǎng)自己思維能力及表達能力。從而達到使當堂所學知識能消化、理解。

　　“練” 包括做練習題、思考題、化學實驗操作等。要自己動手做一定量的實驗、操作練習，才能積累大量的感性認識，俗話說“百聞不如一見”有其深刻道理。要“練”一定量的習題來鞏固和消化所學知識并可培養(yǎng)一定的技能技巧，是達到會、透的一個重要環(huán)節(jié)。要通過作一定量的題自己能悟出什么道理，總結出一些規(guī)律來，要把作題的過程看成為培養(yǎng)自己的思維和思維能力再提高的過程，做題后不要僅滿足對答案，對解法而已，當每做稍有些難度的題后要回味一下，理順解題思路邏輯關系和題目的類型是很有益的。可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷這便是一題多解的過程。能否通過改變物質、數據、操作順序或已知條件和未知條件的互換來重解，這便是一題多變。這樣不僅可以加深對知識的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。

　　抓住“聽、思、問、練、記”五個學習環(huán)節(jié)，提高課堂上的學習效率，使所學知識不斷地消化理解變?yōu)樽约旱闹R，不僅能達到懂、會，更重要的是達到透，這樣你就能運用自如，靈活多變培養(yǎng)了應變能力做到以不變應萬變。

　　聯(lián)實際 好復習

　　現在的化學考試將單純的計算題弱化，很多知識點都是放在實際生活情境中去考查，學生要注重結合實際來復習。

　　化學試題越來越突出體現了化學從生活中來又回到生活中去，注重學生解決實際問題的特點，注重內容的基礎性、現代性和實踐性。實驗探究題的重要性越來越高，許多時候同學們遇到的都是以初中化學實驗基本技能和基本要求為素材，結合實際問題，精心設計的一些有創(chuàng)意的實驗探究題。因此，學生在復習過程中，要注重知識與實踐相結合。在做題時，還要多問老師考什么、怎么考的、如何解答，這樣就可以用豐富的內涵和外延，做到以點帶面，提高復習效率。

　　化學學科知識點瑣碎、分散，學生在學習過程中都是分單元學的。復習時，學生首先要學會梳理和歸納，將知識點轉化為知識塊，將分散的知識點系統(tǒng)化、網絡化，并運用聯(lián)想、對比記憶的方法進行復習，不斷把知識點吸收、細化。

　　還要重視實驗，培養(yǎng)興趣。化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗對于學生理解鞏固知識點、提高解決實際問題的能力都是非常重要的。期末復習階段，學生要重視實驗環(huán)節(jié)，在實驗中理解、記憶、應用知識點。