初二語文人教版期末復習題
初二語文人教版期末復習題
1、看拼音寫漢字:(2分)
qī qiāo yān qí dǎo zhuì
( ) ( )紅 ( ) 點( )
2、根據要求默寫。(10分)
①杜甫《春望》中,表達戰亂中詩人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是:
, 。
②“ , 。”表現了晚唐在國運衰微的時候,那些官僚豪紳不以國事為念,反而聚集在酒樓中欣賞亡國之音的醉生夢死的生活。
③日有所思,夜有所夢,“ , 。”就是著名愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復失地、統一祖國的夢境,讀來令人蕩氣回腸。
④毛澤東在《七律·長征》詩中,用夸張的修辭手法,反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是: ,
。
⑤《過零丁洋》一詩中表達詩人舍生取義決心的句子是:
。
3、 下列句子有語病的一句是( )(2分)
A. 天津是中國北方一座美麗的濱海城市。
B. 閱讀文學名著,使我明白了許多做人的道理。
C. 手機作為科技進步帶給人類的新工具,本身并無利弊對錯。
D. 是否有“以農民為本”的理念,是解決“三農”問題的關鍵。
4、 下面一段話中,有一個句子與其他句子的表達中心不一致,這個句子是( )(2分)
① 歷史是城市的血脈。
② 城市的歷史往往是通過城市的建筑物和歷史名人來體現的。
③ 城市的品味是城市的名片,也是城市的品牌。
④ 走到這樣的城市里,你就會感覺走進了歷史,感覺到這城市的歷史深厚底蘊。
A. ① B. ③ C. ② D. ④
5、根據表情達意的要求,填入橫線處的句子最恰當的是( )(2分)
這位老先生頭發斑白,衣著樸素,_________,__________,留給我的印象太深了。
A. 風趣的談吐,淵博的學識 B. 談吐淵博,學識風趣
C. 談吐風趣,淵博的學識 D. 談吐風趣,學識淵博
6、對下列古詩理解不正確的一項是( )(2分)
贈從弟① 劉楨
亭亭山上松,瑟瑟谷中風。風聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正。 豈不罹*凝寒,松柏有本性
[注釋]①從弟:堂弟。②罹(lì):遭受。
A.首句中,“亭亭”的意思是“高聳的樣子”,寫出了青松挺立風中的形象。
B.三、四兩句連用兩個“一何”,第一個“一何”突出了風之大,第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C.反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點,全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風”的迅疾。
D.本詩以松柏為喻,贊頌松柏挺立風中而不倒,歷經嚴寒而不凋的頑強生命力,對從弟的勸勉之意不言而喻。
7、對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是( )(2分)
泗陽縣為了充分挖掘悠久的文化底蘊并顯示“泗水古國”的歷史文化特色,將在城區的
兩渠風光帶兩側重建西漢泗水王國文化古城。
A.泗陽縣挖掘文化底蘊并顯示文化特色。 B.泗陽縣挖掘底蘊并顯示特色。
C.泗陽縣重建泗水王國。 D.泗陽縣重建古城。
(二)運用(共4分)
8、國慶節到了,班級要開展“祖國頌”的主題班會,由你擔任主持人,為班會設計一段開場白,并請你根據所給的節目,在節目一和二之間設計一段生動的串連詞。
節目一:詩朗誦 ,《祖國啊,我親愛的祖國》(作者 舒婷)
節目二:歌曲――《走進新時代》 (演唱者 張也)
開場白(2分):
串連詞(2分):
(三)探究(共4分)
9、 探究性學習:(4分)
你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明:
“載人舟”[鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。]
“玉壺緣”[茶葉店名。“玉壺”出自名詩句“一片冰心在玉壺”。]
“光合作用書房”[書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。]
“家和”[家具店名。令人聯想到家和萬事興,聯想到“家”最重要的是親情。]
“稻香村”[飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。]
“百草”[中藥店名。讓人聯想到神農嘗百草,聯想到該店的中草藥種類繁多。]
(1)你認為好店名最突出的一個特點是什么?請以上述某個“好店名”為例加以說明。(2分)
。
(2)班上王虹同學的舅舅待人熱情,理發技術不錯,他在小巷深處開了一家個體小理發店,店名叫“環球高等發院”。大家都覺得這個店名不好,想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。(2分)
。
二、閱讀理解(共40分)
(一)閱讀選段,完成10——13題。(共11分)
給女兒的一封信 劉墉
今天我看美國網球公開賽的時候,你過來瞄了幾眼,說:“奇怪,這個達文波特為什么沒表情?她贏球沒露出特別高興的樣子,失分好像也不在乎。”當時我笑笑,對你說:“就因為她沒有得失心,所以能成為世界頂尖高手哇!”
其實,很多頂尖高手在賽場上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業賽時,“老虎”伍茲到最后一天早上,還落后七桿,下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對記者說:“我完全沒有感受到什么戲劇性,因為當時只專心比賽,我關心的就是怎么打好下一桿。”
比賽到最后往往比的是“心理”,誰能承受較大的壓力,發揮出原有的水準,誰就能獲勝。因為比賽時狀態容易失常,選手能保持原來的水平就已經不錯了。你看世界溜冰大賽,選手練習的時候.是不是個個神勇?連名不見經傳的都能連著三轉跳。但是到了正式比賽,面對滿場觀眾和電視轉播,卻又一個接一個摔跤。
除了在賽場上要有一顆平常心,賽前保持體力也是重要的。想想,如果一張弓總被拉滿,即使不用時,也用東西撐開,它能有力量嗎?當然沒有!它平常必須放松,到張弓射箭的時候,才能表現最佳的彈性。
所以好的選手.無論他是運動員,還是作文、演講比賽的參與者,在他比賽之前,甚至前一陣,都會特意讓身體休息。只有在真正比賽時,才使出全力。有些人甚至在動靜之間,判若兩人。
我以前有個學畫的女學生就如此,她上課時羞羞怯怯。好像連有問題都不敢開口,但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次,我看到她在臺上又唱又跳,簡直不敢相信自己的眼睛。
我后來常想,那些明星之所以在臺上能魅力四射,都因為私下盡量收束自己,保留發光發熱的能量。他們的“一飛沖天”,來自“三年不飛”:他們的“一鳴驚人”,來自“三年不鳴”。
你記不記得去年年初我們在北京時.有人在席間談到太空人楊利偉?說上太空的前一晚.有人偷偷到他房門外聽,里面傳出呼呼大睡的聲音。第二天,太空船穿出大氣層,那最危險的時候,楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養精蓄銳,臨危不亂.他才能成功啊。
孩子,你未來會面對許多大的考驗、大的比賽,希望你能記住我說的這番道理。
10、信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么?(2分)
答:
。
11、下列名言中,與文中“女學生”一例所要表達的意思相一致的一項是(2分) ( )
A.才能是長期努力的報酬。一一福樓拜
B.靜如處子,動如脫兔。——孫子
C.自信是成功的第一要訣。——愛默生
D.終身之計,莫如樹人。——管子
12、第二段中的“戲劇性”在文中指什么?第四段中“一張弓總被拉滿”比喻什么?(請在空格內作答)(4分)
答:“戲劇性?指 。
“一張弓總被拉滿”比喻 。
13、向年輕人講道理的文章不少,本文卻耐讀易接受,原因是什么?請談談你的看法。(3分)
答:
。
(二)閱讀下面的選文,然后回答14—18題。(14分)
(一)永遠的風景
①我喜歡這么一首詩:“馬車駛回遙遠的歲月/運來玉黍和小米/夕陽返照村巷/流水注入瓷器/那人在瓷器外/穩坐青山/橫吹牧笛……”這是一幅圓融的古樸畫卷,每個讀到它的人,都會聽到那平和之中的蒼涼,而這種蒼涼卻正是最有魅力的笛聲。
②現在我的女兒就在我椅背的空地上拉著那把吱吱嘎嘎的小提琴,所有音符從腦后飛來,給人一種跌跌撞撞的感覺;但我能聽得出來,這種還很欠火候的琴聲,依然在表現著一種生命的朝氣,那是最真實最自然的音樂。
③而在我的眼前,在這種遠非流水之音的背景上,我總能看到一幅永遠的風景,只要我想要看到,無論我閉上或大睜雙眼,那種要讓人從心底涌出深秋之簫聲的圖景就會出現。
④說實話,對于母親,在我這個做兒子的心中,已經是很陌生的一種存在,我已經記不清當年的母親是怎樣拖拉我們這個家走過那段風雨如晦的歲月,惟一能記住的就是她的鬢發的變化,由我離家時的花白鬢角,到我攜妻帶子歸家時的華發漫生,直到今年我再踏進家門,見到母親滿頭銀絲時,我的那顆在外面世界漂流了許久的心,馬上感到了一種難以言傳的傷痛。可母親卻是用一種略帶幾分客氣的熱情接待了我和我的家人。
⑤臨別的那幾日,我就在心里暗自鼓勵自己在離別的那一瞬間,要像小時候那樣去親吻一次我的母親。啟程前的那個夜晚,我坐在客廳里讀書,母親在一旁洗濯著頭發,邊洗邊對我說:“這頭發已經全白了。”我急忙放下書,手忙腳亂地為母親倒水,拿毛巾,看著那縷縷白發在水波中游動,似乎所有的生命旅程都在炙烤著我,令我羞愧難當。而母親,用毛巾包裹著頭發,抬眼看著佇立在她面前的我,眼睛里閃爍出一絲閃亮的光芒,我知道母親的心里此時一定比我想得更多,但母親只輕輕說了一句:“睡吧,明天要上路了。”
⑥黎明時分,送我們去車站的車已至樓下,父親和母親站在古長安的晨曦中。我和父親握手告別后,想再去握母親的手。因為我沒有勇氣去吻別我的母親,可就在兩手相觸的一瞬,母親下意識地縮回手臂。在她的眼里,我已經是一個長大的男人;在她的心里,我不僅僅是遠歸的兒子,還是一個久別的客人。
⑦朦朧中,矮小的母親一頭白發,女兒在揮淚告別爺爺奶奶。車轉過鐘樓時,我卻想起了這樣的詩句:“ ”
⑧噢,母親!
14.第②段加點的“跌跌撞撞”在文中的含義是 ;如果用一個詞來形容第③段的“深秋之簫聲”,這個詞就是 ;第④段中,“風雨如晦”的含義是 。(3分)
15.從全文看,作者心中“永遠的風景”是什么?(2分)
16.選文第④段對人物心理的刻畫真實、細膩。“我”為什么會“手忙腳亂”“羞愧難當”?作者說“我知道母親的心里此時一定比我想得更多”,請你設想一下,此時,“母親”會想些什么。(4分)
“我”:
“母親”:
17.第⑥段中加點的“古長安”指的就是陜西西安,作者為什么不直接說“西安”?(2分)
18.如果請你從下面的詩句中選擇一項填入選文第⑦段的橫線處,你會選擇哪一項?為什么?(3分)
A.我空蕩蕩的行期/已積滿灰塵/歸宿在你眼底/我如何走得出/你淚漬斑斑的守望/揮手的那一刻/你站成了我生命中苦難的風景……
B.把愛全給了我/把世界給了我/從此不知你心中苦與樂/多想靠近你/ 依偎在你溫暖寂寞的懷里 /多想告訴你 /你的寂寞 我的心痛在一起……
(三)閱讀《晏子使楚》選段,完成19—23題。(共11分)
晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”
19.解釋下列句中加點的詞語。(2分)
①縛者曷為者也?( ) ②齊人也,坐盜。( )
③葉徒相似。( ) ④其實味不同。( )
20.用現代漢語寫出下列句子的意思。(3分)
①所以然者何?水土異也。
②得無楚之水土使民善盜耶?
21.楚王與臣下密謀策劃侮辱晏子,晏子用類比的方法進行反駁后,楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也,寡人反取病焉”?(2分)
22. 晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法,其中把“淮南”比為_______,把“淮北”比為_______;把“橘”比為_______,把“枳”比為_______。(2分)
23.請簡要評價一下晏子和楚王兩個人物。(2分)
(四)閱讀文言短文《捕鼠》,回答24-25題。(4分)
趙人患鼠,乞貓于中山,中山人予之。貓善捕鼠及雞,月余,鼠盡而其雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍(he何不)去諸?”其父曰:“是非若(你)所知也。吾之患在鼠,不在乎無雞。夫有鼠則竊吾食,毀吾衣,穿我垣墉(yuan城墻),壞傷吾器用,吾將饑寒焉。不病于無雞?無雞者弗食雞則已耳,去饑寒猶遠,若之何而去夫貓也?”
(選自[明]·劉基《郁里子》)
24.請用文中的原話回答:
①“其子患之”的“之”是指
②“有鼠之禍”是
25.這則寓言的寓意是什么?
三、作文(共30分)
26.根據下面的材料,按要求作文。
大千世界,色彩繽紛:紅的花,綠的葉,蔚藍的天空和海洋。生活的色彩更豐富:白色的純真,藍色的夢幻,粉色的遐想,橙色的躁動,黑色的恐懼,紫色的寧靜,紅色的青春,金色的理想。
自然因色彩而美麗:赤橙黃綠青藍紫,渲染出多彩的世界;人生因奮斗而精彩:拼搏開拓和競爭,譜寫出人生的篇章。
請以“多彩人生”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文,寫出你心靈深處最真實的感受。除詩歌外,文體不限。
題目: