登月成功是人類的一大壯舉，是人類聰明智慧的結(jié)晶。人類首次登月距今已有幾十年了，在此期間我們中國(guó)的航天技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展，但是我國(guó)到目前仍無(wú)法登上月球。以下月亮上的足跡教案范文供大家參閱!

　　月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)一

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1 速讀課文，概括文章主要內(nèi)容。

　　2 理清文章思路，了解人類登月的知識(shí)。

　　3 抓住關(guān)鍵語(yǔ)段，探討人類登月的偉大意義。

　　4 激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。

　　【知識(shí)鏈接】

　　1.美國(guó)的登月計(jì)劃

　　美國(guó)于20世紀(jì)60年代至70年代組織實(shí)施了載人登月工程，或稱“阿波羅”計(jì)劃。這一工程的目的是實(shí)施載人登月飛行和人對(duì)月球的實(shí)地考察，為載人行星飛行的探測(cè)進(jìn)行技術(shù)準(zhǔn)備。它是世界航天史上具有劃時(shí)代意義的一項(xiàng)成就。工程開(kāi)始于1961年5月，至1972年12月第六次登月成功結(jié)束，歷時(shí)約11年，耗資255億美元。

　　2.阿姆斯特朗的故事

　　作為第一個(gè)登上月球的阿姆斯特朗，是整個(gè)人類的英雄。1969年7月21日，當(dāng)“阿波羅11號(hào)”飛船正準(zhǔn)備在月球“靜海”的預(yù)定著陸點(diǎn)著陸，突然發(fā)現(xiàn)飛船下方是一個(gè)足球場(chǎng)大小的隕石坑，里面布滿了大大小小的石頭。阿姆斯特朗馬上采取緊急措施，把飛船改為動(dòng)駛，繼續(xù)飛行了約20秒后，在6公里外的地方找到了一塊較為平坦的地方安全著陸。

　　【自主預(yù)習(xí)】

　　1 給下列的生字注音

　　海域( )　相提(　 )并論 　 人跡罕(　 )至 　橢( 　)圓

　　休斯敦( 　)鐵鍬( 　 ) 可望而不可即( 　)

　　2 詞語(yǔ)解釋

　　(l)可望而不可即：

　　(2)里程碑：

　　(3)神往已久：

　　(4)暢談：

　　(5)昂首挺立：

　　(6)遙遙在望：

　　3.熟讀課文，找出登月過(guò)程中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

　　【獨(dú)立學(xué)習(xí)】

　　1.本文寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

　　2.登月全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段?

　　3.宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?登月后做了哪些事情?

　　4.人類登月有什么意義?用原文來(lái)回答。

　　【合作研討】

　　1.你是怎樣理解“這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。”這句話的?

　　2.課文以“月亮上的足跡”為題，有什么含義和作用?

　　【拓展延伸】

　　文中說(shuō)，返航時(shí)，宇航員將登月艙甩在了太空，這樣做合適嗎

　　【課后作業(yè)】假如你駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受?你會(huì)做些什么?展開(kāi)想象，寫一篇短文。題目為《我駕飛船登月球》

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)釋義

　　(l)可望而不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，卻不能接觸。

　　(2)里程碑：比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

　　(3)神往已久：心里向往已有很長(zhǎng)的時(shí)間。

　　(4)暢談：盡情地談。

　　(5)昂首挺立：抬起頭，筆直地站立著。形容很有精神，很有氣魄的樣子。

　　(6)遙遙在望：距離很遠(yuǎn)的東西已在視線之內(nèi)，可以望見(jiàn)。

　　“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)宇宙探索的新紀(jì)元，這意義非同小可，因此說(shuō)這是巨大的飛躍。“一小步”是事實(shí)，是過(guò)程，飛躍是意義，是希望。

　　既實(shí)指了月球上阿姆斯特朗留下的足跡，又喻指了人類探索月球方面的歷程以及所做出的偉大創(chuàng)舉，表明人類的探索領(lǐng)域逐步擴(kuò)大。

　　引起人們的想象。

　　全世界各國(guó)一共執(zhí)行了超過(guò)4000次的發(fā)射任務(wù)，產(chǎn)生了大量的太空垃圾。雖然其中的大部分都通過(guò)落入大氣層燃燒殆盡，但是截止2012年還有超過(guò)4500噸的太空垃圾殘留在軌道上。太空垃圾一般以每秒3公里的速度高速運(yùn)動(dòng)，有時(shí)甚至可以達(dá)到每秒10公里以上，試想一下太空垃圾若與運(yùn)作中的人造衛(wèi)星、載人飛船或國(guó)際空間站相撞，會(huì)危及到設(shè)備甚至宇航員的生命，因此具有巨大的破壞力。太空垃圾不僅給航天事業(yè)帶來(lái)巨大隱患，而且還污染了宇宙空間，給人類帶來(lái)災(zāi)難，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)脫落，會(huì)造成放射性污染。太空垃圾也因此成為了國(guó)際問(wèn)題。各國(guó)都已經(jīng)重視太空的清潔，已經(jīng)或開(kāi)始制定相應(yīng)的對(duì)策

　　今天很高興，，因?yàn)閮杉?，第一件是我?guó)嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器前天天也就是2013年12月2日凌晨2時(shí)發(fā)射成功。第二件事就是在全國(guó)人民還沉積在喜訊之中的時(shí)候，由我來(lái)給咱們金臺(tái)區(qū)質(zhì)量名校店子街中學(xué)的同學(xué)們上一堂同樣有關(guān)探月的課。好的，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)24課——月亮上的足跡。讓我們打開(kāi)課本，一起來(lái)回憶一下1969年那驚心動(dòng)魄的一幕，感受全人類的成功和喜悅。

　　首先請(qǐng)一位同學(xué)將自主預(yù)習(xí)

　　獨(dú)立學(xué)習(xí)部分是一個(gè)智慧和勇氣并存的環(huán)節(jié)，待會(huì)希望有四位同學(xué)也像阿姆斯特朗一樣勇敢的把自己的學(xué)習(xí)成果跟大家交流一下

　　接下來(lái)我們進(jìn)入重點(diǎn)研讀部分，首先找個(gè)同學(xué)把我們要研讀的兩道題目先響響亮亮的讀給大家聽(tīng)。

　　法國(guó) 凡爾納《從地球到月球》《環(huán)繞月球》

　　英國(guó) 威爾斯《首先登上月球的人們》

　　登月成功是人類的一大壯舉，是人類聰明智慧的結(jié)晶。人類首次登月距今已有幾十年了，在此期間我們中國(guó)的航天技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展，但是我國(guó)到目前仍無(wú)法登上月球。隨著神州號(hào)飛船的發(fā)射成功，嫦娥三號(hào)的升空，我們有理由相信五星紅旗插在月球上的日子為期不遠(yuǎn)。愿大家努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能為我國(guó)的航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　1960年成功發(fā)射第一枚探空火箭和第一枚自制的運(yùn)載火箭;

　　v 1970年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”一號(hào)發(fā)射成功，成為世界上第五個(gè)有能力用自制的運(yùn)載火箭，發(fā)射本國(guó)自行研制的人造地球衛(wèi)星的國(guó)家;

　　v 1975年第一顆返回型人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，成為世界上第三個(gè)掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國(guó)家;

　　v 1985年長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭投入市場(chǎng)，

　　v 1999年11月20日6時(shí)30分，我國(guó)第一艘載人航天實(shí)驗(yàn)飛船“神舟”一號(hào)，至2 013年神舟10號(hào)